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【題目】解決問題

三（1）班一組學生每天讀書時間統(tǒng)計表

時間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計

人數

2

5

8

12

27

三（1）班二組學生每天讀書時間統(tǒng)計表

時間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計

人數

1

5

13

8

27

（1）獨立將上面的兩個表合并成一個表。三（1）班兩組學生每天讀書時間統(tǒng)計表

時間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計

第一組

2

5

8

12

27

第二組

（2）根據表中的數據，你能分析一下這兩個組的讀書情況嗎？

【答案】（1）

時間

15分鐘以下

15-200

21-30

31-60

合計

第一組

2

5

8

12

27

第二組

1

5

13

8

27

（2）第一組讀書時間再31-60之間的人最多；而第二組讀書時間在21-30之間的人最多。

【解析】

（1）根據已給的統(tǒng)計表數據對應填空即可。

（2）根據表中的數據得出總結，結論正確即可，答案不唯一。

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】填空。

（1）直線上兩點間的一段叫做（ ），線段有（ ）個端點。

（2）（ ）、（ ）都可以無限延長，其中（ ）沒有端點，（ ）只有一個端點。

（3）從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做（ ）。這個點叫做它的（ ），這兩條射線叫做它的（ ）。

（4）線段是直的，有（ ）個端點；將線段向兩個方向無限延長，就形成了（ ）線；從線段的一個端點向一個方向無限延長，就得到一條（ ）線。

（5）過一點可以畫出（ ）條直線，過兩點只能畫出（ ）條直線；從一點出發(fā)可以畫（ ）條射線。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】我能很快寫出得數。

7×5= 49+35= 9×4= 80+90=

540﹣140= 48÷8= 65﹣9= 28÷7=

73﹣37= 38+45= 56÷7= 46+30=

6×9= 54÷9= 270﹣90= 720﹣400=

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，在距B地68千米處相遇，兩車各自到達對方車站后,立即返回原地，途中又在距A地52千米處相遇。求兩次相遇地點之間的距離。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】用豎式計算下面各題，并驗算。

345＋427= 622＋190= 437＋270= 391＋589=

838＋243= 483＋321= 353＋726= 298＋632=

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】用3、0、0、6四張卡片組成不同的四位數。

（1）兩個“0”都不讀出來的數是________和________。

（2）只讀一個“0”的數是________、________、________、和________。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】（3分）下列說法正確的是（　�。�

A.所有的質數都是奇數 B.整數都比分數大

C.兩個奇數的差一定是奇數 D.是4的倍數的數一定是偶數

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】讀出下面橫線上的數。
（1）奧林匹克森林公園南部的曲棍球場的建筑面積是15546平方米。
（2）鐵人三項奧運賽場位于昌平區(qū)，整個場地總建筑面積為11767平方米。

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】如下是2014年末提供的信息：

某市市區(qū)總人口數達551400人，土地面積為23400000平方米，

生產總值達7863000000元，公共綠地面積達9760400平方米。

根據上述信息，完成下列填空。

（1）土地面積為 平方千米。

（2）總人口數改寫成用“萬”作單位的數是 萬人。

（3）生產總值省略億后面的尾數約是 億元。

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