3.2÷0.4，可以將3.2擴(kuò)大10倍，所以得80．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：被除數(shù)擴(kuò)大10倍，除數(shù)不變，那么商也擴(kuò)大10倍，商是8×10=80．據(jù)此解答．
解答：解：因?yàn)?.2÷0.4=8，
將3.2擴(kuò)大10倍，商擴(kuò)大10倍是：8×10=80；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是明確：在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大（或縮�。⿴妆叮�0除外），商就擴(kuò)大（或縮�。⿴妆叮�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式不計(jì)算
（1）在同一時(shí)間測(cè)得標(biāo)桿高2米，影長(zhǎng)1.6米，測(cè)得旗桿的影長(zhǎng)24米，求國(guó)旗桿的高是多少米？
（2）王老師把2500元錢存入銀行，定期三年，年利率是2.70%，利息稅為20%，到期時(shí)可以拿到多少錢？
（3）將一個(gè)三角形的小旗繞旗桿旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個(gè)形體．這個(gè)形體的體積是多少立方厘米？（單位：厘米）

（4）一臺(tái)壓路機(jī)的滾筒長(zhǎng)1.5米，直徑是0.8米，這臺(tái)壓路機(jī)滾動(dòng)10周壓過(guò)的路面是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1千克花生可以榨0.4千克花生油．將表格填完整．
花生（kg） 1 2 3 4 5 6 7
花生油（kg） 0.4 0.8 2.4
x千克花生可以榨50千克花生油．你能列出方程嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一．紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種．造紙的主要原材料之一是木材，我國(guó)每年在此項(xiàng)上至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億棵．
    制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，并且造成極大的污染．浪費(fèi)紙就意味著浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有了棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一．
在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益．因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì)，能夠保持水土，能夠涵養(yǎng)水源，它的樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留20%的雨量．萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)．我國(guó)森林覆蓋率嚴(yán)重不足13%，僅占世界森林面積的3%．
    為了保護(hù)森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙．據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，大約相當(dāng)于保護(hù)果17棵大樹(shù)，還可以節(jié)約水100噸，電600度，減少300千克以上的化學(xué)物質(zhì)．可見(jiàn)節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施．
目前，有不少同學(xué)認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成了環(huán)境的臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材、煤、水等資源，同時(shí)還污染了環(huán)境．
    那么，作為一個(gè)小學(xué)生怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？我們可以從身邊的小事做起．比如說(shuō)：白紙、作業(yè)本正反兩面都要用；充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來(lái)打草稿；不用一次性的紙杯、一次性的筷子；用舊掛歷包書(shū)皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾紙；廢報(bào)紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉．
    讀了上面的材料，我們知道節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境多么重要啊!你能繼續(xù)解決下面的問(wèn)題嗎？
（1）氧氣是人類維持生命的基本條件，人體每時(shí)每刻都要呼吸氧氣，排出二氧化碳．一個(gè)人要生存，每天需要吸進(jìn)800克氧氣，排出900克二氧化碳．森林在生長(zhǎng)過(guò)程中要吸收大量二氧化碳，放出氧氣．一公頃的闊葉林，每天能吸收一噸二氧化碳，制造出750千克氧氣．算一算，一公頃的闊葉林一個(gè)月（按30天算）能制造出多少千克氧氣？
（2）人們的生活是離不開(kāi)紙的．印書(shū)要用紙；畫(huà)畫(huà)要用紙；做作業(yè)也要用紙．但有的同學(xué)卻用它來(lái)折飛機(jī)、扔紙團(tuán)…真是太浪費(fèi)啦．要是一人一天浪費(fèi)一張，全國(guó)十三億人就要浪費(fèi)十三億張紙，十三億張紙要耗去多大的一片綠洲呀!若10張紙放成一摞厚度為1毫米，把這些紙摞起來(lái)，它的高度是多少米？合多少千米？
（3）我國(guó)有220000000在校生，按每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期用15冊(cè)課本計(jì)算，一年就要用課本30億冊(cè)以上．再按每人每年課本平均重2500克計(jì)算，每年中小學(xué)生使用的教科書(shū)需消費(fèi)紙張達(dá)55萬(wàn)噸之多．按生產(chǎn)1噸紙用20棵大樹(shù)計(jì)算，55萬(wàn)噸紙就要砍伐大樹(shù)多少萬(wàn)棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷正確的有（　　）個(gè)．
（1）男生比女生多25%，那么女生比男生少20%     
（2）一個(gè)長(zhǎng)方體恰好可以切成兩個(gè)相同的小正方體，已知每個(gè)正方體的表面積是30平方厘米，那么這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積就是60平方厘米．  
（3）5克糖放入95克水中，糖占糖水的5%      
（4）將一段圓木鋸成2段共用8分鐘，照這樣計(jì)算，如果將這段圓木鋸成3段要用16分鐘．     
（5）既能表示數(shù)量的多少，又能表示數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖．
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案