列算式計(jì)算:
(1)
與
的和的20%是多少?
(2)已知,學(xué)校有一批大米吃了
還剩210噸,你知道學(xué)校原有大米多少?lài)崳?/div>
考點(diǎn):整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專(zhuān)題:文字?jǐn)⑹鲱},分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)先求出
與
的和,再乘上20%即可;
(2)把這批大米的總重量看作單位“1”,用去它的
,還剩下這批大米總重的(1-
),還剩210噸,根據(jù)“對(duì)應(yīng)數(shù)÷對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量”進(jìn)行解答即可.
解答:
解:(1)(
+
)×20%
=
×
=
答:
與
的和的20%是
.
(2)210÷(1-
)
=210÷
=300(噸)
答:學(xué)校原有大米300噸.
點(diǎn)評(píng):(1)注意列式順序:先求和,再求和的20%是多少.
(2)解答此題的關(guān)鍵是:判斷出單位“1”,根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù),用除法解答即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
工地有一批水泥,第一周用去12噸,第二周用去26噸,此時(shí)用去的水泥占這批水泥的25%.這批水泥共有多少?lài)崳?/div>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
直接寫(xiě)出得數(shù). ×16= | ×= | 5÷= | +×= |
0÷= | ×= | ÷= | 3÷-÷3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如果x×
=y×
=z×
,且x、y、z均不等于0,那么x、y、z按照從大到小的順序排列應(yīng)是( 。
A、x>y>z |
B、z>y>x |
C、x>z>y |
D、y>z>x |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在1、2、8、9、11、15、50各數(shù)中,奇數(shù)有
,質(zhì)數(shù)有
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
下面的運(yùn)動(dòng),哪一種是旋轉(zhuǎn)?( 。
A、抽屜被拉開(kāi)或關(guān)上 |
B、鐘面上時(shí)針的走動(dòng) |
C、足球被踢進(jìn)球門(mén) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)畫(huà)出左圖的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
(2)將右圖三角形繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)畫(huà)一個(gè)平行四邊形,使平行四邊形的面積是三角形面積的2倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
李爺爺每天早晨起床后要做三件事,聽(tīng)新聞?dòng)?0分,洗漱用8分,吃早餐用15分,他做完這些事至少需要
分.
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