分析 首先根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征,判斷出1~10中的質(zhì)數(shù)有4個(gè):2、3、5、7,用質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)除以10,求出摸到質(zhì)數(shù)的可能性是多少;然后根據(jù)1~10中的奇數(shù)有5個(gè):1、3、5、7、9,可得摸到奇數(shù)的可能性是$\frac{1}{2}$,據(jù)此解答即可.
解答 解:因?yàn)?~10中的質(zhì)數(shù)有4個(gè):2、3、5、7,
所以摸到質(zhì)數(shù)的可能性是:
4÷10=$\frac{2}{5}$
因?yàn)?~10中的奇數(shù)有5個(gè):1、3、5、7、9,
所以摸到奇數(shù)的可能性是:5÷10=$\frac{1}{2}$.
答:從中任意摸取一張,摸到質(zhì)數(shù)的可能性是$\frac{2}{5}$,摸到奇數(shù)的可能性是$\frac{1}{2}$.
故答案為:$\frac{2}{5}$、奇數(shù).(第二個(gè)橫線上的答案不唯一)
點(diǎn)評(píng) 解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是分兩種情況:(1)需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答即可;(2)不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),可以根據(jù)每種數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少,直接判斷可能性的大小.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
直接寫(xiě)出得數(shù). 93÷3= | 1000×0.027= | 9.34-4.56= | 55×20= |
0.9÷100= | 6-2.3= | 0÷78= | 6.4+0.7= |
8×9+8= | 125×7×8= | 25+75-25+75= | 10-2.3-2.7= |
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