我畫了一條2厘米長(zhǎng)的直線．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：直線、線段和射線的認(rèn)識(shí)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：依據(jù)直線的定義：直線沒有端點(diǎn)，無限長(zhǎng)，不能度量；據(jù)此判斷即可．
解答： 解：因?yàn)橹本�沒有端點(diǎn)，所以不能量得其長(zhǎng)度．
所以我畫了一條2厘米長(zhǎng)的直線的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查直線的定義及特點(diǎn)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)底相等，高也相等的三角形，它們的面積一定相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的
3
8
，乙數(shù)與甲數(shù)的比是
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校每天有247名學(xué)生乘坐公交車回家，每輛車限乘25名同學(xué)，至少需要幾輛公交車才夠？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把75%的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)就
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根48厘米長(zhǎng)的鐵絲做了一個(gè)長(zhǎng)方體框架，已知長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的比是3：2：1，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

早上小明刷牙用了2分鐘．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根電線長(zhǎng)40米，第一次用去總長(zhǎng)的20%，第二次用去
3
5
米，這根電線還剩（　�。┟祝�
A、8
B、31
2
5
C、7
2
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)發(fā)布．此次人口普查登記的全國(guó)總?cè)丝跒?339724852人．讀作
 
人，省略億后面的尾數(shù)約是
 
人，比2000年第五次人口普查相比，10年增加七千三百九十萬(wàn)人，寫作
 
人，改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)
 
人．

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