畫一畫.

(1)畫出圖A以MN為對稱軸的軸對稱圖形.
(2)畫出圖B向右平移3格后的圖形E.
(3)畫出把圖C繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1   格后的圖形F.
(4)畫出圖D按2:1的比例放大后的圖形G.
分析:(1)根據(jù)軸對稱圖形的特點,對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,分別畫出圖形A的四個對稱點,然后連接即可畫出圖形A的軸對稱圖形;
(2)根據(jù)圖形的平移的性質(zhì),將這個圖形的各個頂點分別向右平移3格,順次連接起來就是要求的圖形E;
(3)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,把三角形與點O相連的兩條邊分別繞頂點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再把第三條邊連接起來,即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形,再把這個旋轉(zhuǎn)后的圖形向下平移1格,即可得出圖形F;
(4)根據(jù)圖形放大與縮小的方法,原平行四邊形的底和高分別是3、2個格,擴(kuò)大后的平行四邊形的底和高分別是3×2=6個格、2×2=4個格,據(jù)此畫平行四邊形G.
解答:解:根據(jù)題干分析,作圖如下:
點評:此題考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法以及軸對稱的性質(zhì)和軸對稱圖形的畫法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求在方格紙上畫一畫.
(1)畫出如圖的另一半,使它成為軸對稱圖形.
(2)把如圖繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90度,再向左平移3格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動動手,畫一畫.
(1)畫出圖A的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.
(2)把圖B向右平移5格,再向上平移2格.
(3)把圖C繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求畫一畫.
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(1)畫出圖①向下平移5格后的圖形.
(2)畫出圖②向右平移6格后的圖形.
(3)畫出圖③向左平移6格后的圖形.
(4)畫出圖④向上平移4格后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

畫一畫.

(1)畫出圖A以MN為對稱軸的軸對稱圖形.
(2)畫出圖B向右平移3格后的圖形E.
(3)畫出把圖C繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移1  格后的圖形F.
(4)畫出圖D按2:1的比例放大后的圖形G.

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