【題目】某小學準備買56臺電腦。甲、乙兩個商家每臺電腦的原價都是4000元,為了做成這筆生意,兩商家做出如下優(yōu)惠:

甲：一次購買40臺以上(含40臺)的,按七折優(yōu)惠。

乙：“買十送三”,即每買10臺,另免費送3臺同樣的電腦,不滿10臺的仍按原價計算。

請你幫忙算一算,再比一比,為學校做出選擇:到哪個商家處購買更便宜?

【答案】到甲商家處購買更便宜

【解析】

甲:4000×70%×56=156800(元)。乙:因為買十送三,所以56臺分兩部分買,即買40臺送3×4=12(臺),然后剩下的再按原價買。56-40=16(臺)。40÷10=4(個),4×3=12(臺),40×4000+(16-12)×4000=160000+16000=176000(元)。因為156800<176000,所以到甲商家處購買更便宜。

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有兩根彩帶，第一根長74米，第二根長50米。兩根彩帶各剪去同樣長的一段后，第一根剩下的長度是第二根的4倍。兩根彩帶各剩下多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】向陽小學六（3）班第一組男生的身高如下。這組男生的平均身高是（__________）厘米，如果以平均身高為基準，張曉俊同學的身高可以計作（__________）厘米，“－6厘米”實際表示的是（__________）的身高。 （單位：厘米）

于小光

張曉俊

李 洋

孫華敏

吳曉波

楊 雷

159

164

147

170

153

161

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2020年疫情期間，英山縣共接收抗疫捐贈款物11002200元，體現(xiàn)了英山人民攜手并肩共危難。劃線部分讀作（________），以萬為單位計作（________）萬，省略萬后的尾數(shù)是（________）萬。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】實驗小學組織春游活動，共有230名師生參加，現(xiàn)在要去公交公司租車，公交公司提供了以下兩種車型。

大巴車：限坐52人，每輛每天租金250元。

中巴車：限坐34人，每輛每天租金200元。

（1）請你設計三種不同的租車方案，并分別算出各方案的總運費；

（2）你能設計出總運費最少的方案嗎？若能，請給出你的方案。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有紅、黃、藍、綠四種顏色的卡片，每種顏色的卡片各有3張。相同顏色的卡片上寫相同的自然數(shù)，不同顏色的卡片上寫不同的自然數(shù)。老師把這12張卡片發(fā)給6名同學，每人得到兩張顏色不同的卡片。然后老師讓學生分別求出各自兩張卡片上兩個自然數(shù)的和。六名同學交上來的答案分別為92，125，133，147，158，191。老師看完6名同學的答案后說，只有一名同學的答案錯了。問：四種顏色卡片上所寫各數(shù)中最小數(shù)是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫。

81÷9＝9

88.2÷9＝9.8

88.83÷9＝9.87

88.884÷9＝9.876

88.8885÷9＝（________）

88.88886÷9＝（________）

88.888887÷9＝（________）

88.8888888÷9＝（________）

88.88888889÷9＝（________）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，求近似數(shù)。

56840≈（____）萬 3764095000≈（____）億

7543921≈（____）萬 956412800≈（____）億

895300≈（____）萬 1248900000≈（____）億

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】寫出下面橫線上的數(shù)。

（1）某市2014年，再就業(yè)人數(shù)達到十三萬八千七百人。

寫作：（______）人。

（2）2014年某市個人所得稅收人達二十一億五千一百萬元。

寫作：（______）元。

（3）我國領土面積約是九百六十萬平方千米，幾乎和整個歐洲的面積一樣大。

寫作：（______）平方千米。

（4）黃河是我國的第二大河，全長五千四百六十四千米，流域面積七十五萬二千四百平方千米。

寫作：（______）千米 寫作：（______）平方千米。

（5）人的血管總長大約是四千萬米。

寫作：（______）米。

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