A. | 3+6=4+5 | B. | $\frac{18}{3}$=$\frac{0.6}{0.1}$ | C. | 27÷9=1×3 | D. | 1:4=4:1 |
分析 表示兩個比相等的式子叫做比例,據(jù)此先逐項求出每個比的比值,進而根據(jù)兩個比的比值相等,就能組成比例,比值不相等,就不能組成比例.
解答 解:A、3+6=4+5,是表示兩個數(shù)的和相等的加法算式,不是兩個比值相等的比,所以不是比例;
B、$\frac{18}{3}$=$\frac{0.6}{0.1}$,是表示兩個比相等的式子,所以是比例;
C、27÷9=1×3,是表示兩個數(shù)的商和積相等的算式,不是兩個比值相等的比,所以不是比例;
D、1:4=$\frac{1}{4}$,4:1=4,兩個比的比值不等,所以不是比例.
故選:B.
點評 此題考查比例的意義,明確比例是指表示兩個比相等的式子,也就是說比例是由兩個比值相等的比組成的.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
5.02×0.89+0.11×5.02 | 3.78×3.5×0.6 | 27.5×3.4+2.75×66 |
11.25÷0.09+6.09 | 15.9÷0.125÷0.8 | 40.6×9.9 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 計劃產(chǎn)量 | B. | 實際產(chǎn)量 | C. | 增加的產(chǎn)量 |
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