兩個大小一樣的長方形，拼成一個大長方形，它的周長                    ，面積                    


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
BC
分析：兩個完全一樣的長方形，把兩個長方形拼成一個大長方形，拼組后的長方形周長比原來減少了兩條粘合的邊長，所以大長方形的周長變小了，面積還是原來兩個長方形的面積之和．據(jù)此解答．
解答：根據(jù)題干分析可得：兩個大小一樣的長方形，拼成一個大長方形后，周長變小，面積不變．
故選：B；C．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是明確：把兩個完全一樣的長方形拼成一個大長方形后，周長減少了兩條公共邊的長度，面積不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個大小一樣的長方形，拼成一個大長方形，它的周長和面積都不變．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用兩個大小一樣的長方形，拼成一個正方形，它的周長（　�。�，面積（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個大小一樣的長方形，拼成一個大長方形，它的周長（　�。�，面積（　�。�
A、變大B、變小C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

有兩個大小一樣的長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米。
1．把這兩個長方形拼成一個正方形，這個正方形的面積與周長各是多少？
2．把這兩個長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長、面積各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

動手剪一剪。
例：把一個 剪成兩個三角形。                                              
（1）把一個長方形剪成兩個大小一樣的長方形。                              
（2）把一個正方形剪成兩個長方形。                                               
（3）在圓里，剪出一個三角形。                                                     

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