【題目】轎車從A地開往B地,貨車從B地開往A地,行駛的情況如下圖。
(1)轎車在距B地(______)千米的地方停留了(______)小時。
(2)貨車所行的路程和時間成(______)比例關系。
(3)如果轎車保持停留前的速度與貨車同時從A、B兩地相向面行,中途不休息,兩車(______)小時相遇。
【答案】350 3 正 4
【解析】
根據觀察折線圖可知,橫軸表示時間,豎軸表示路程;(1)根據轎車的折線段可知,轎車線段從0開始,逐漸上升,經過2小時后,路線上升停止,路程行駛了150千米,接著經過了3小時后,線段再次上升至B地500千米處截止;(2)判斷正、反比例的方法,即一個量一定,另外兩個量成比值一定,為正比例,乘積一定,為反比例;(3)由圖可知,從A到B,總路程為500千米,轎車停留前的速度:150÷2,貨車速度:50÷1,然后根據相遇時間=總路程÷速度和,以此解答。
(1)由線段可知,全程為500千米,從A到轎車停留地距離150千米,則從停留地到B地是500-150=350(千米),停留時間:5-2=3(小時);
(2)由圖可知:貨車行駛1小時,路程是50千米,速度是50÷1=50(千米/時),貨車行駛2小時,路程是100千米,速度是100÷2=50(千米/時),貨車行駛3小時,路程是150千米,速度是150÷3=50(千米/時),由此可以得出關系式:速度(一定)=路程÷時間,比值一定成正比例;
(3)轎車停留前速度:150÷2=75(千米/時)
貨車速度:50÷1=50(千米/時)
500÷(75+50)
=500÷125
=4(小時)
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】比一比。
803千克 、8噸 、8003千克 、8000克、80克
(__________)>(__________)>(__________)>(__________)>(__________)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】稱1千克的物品可以使秤盤上的指針繞點O(________)時針旋轉(________)°;再添(________)千克的物品可以使指針繞點O順時針旋轉180°。
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】五(1)班有36名同學,體育課上同學們面向老師站成一排,從左到右報數:1,2,3,4,…,35,36。老師讓所報的數是3的倍數的同學向右轉,接著又讓所報的數是5的倍數的同學向右轉,現在面向老師的同學有多少名?
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