在
 
一定的情況下，工總量和工作效率成正比例；在工作效率一定的情況下，工作總量與工作時(shí)間成
 
比例；在工作總量一定的情況下，工作效率與工作時(shí)間成
 
比例．
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：在工作時(shí)間 一定的情況下，工總量和工作效率成正比例；在工作效率一定的情況下，工作總量與工作時(shí)間成正比例；在工作總量一定的情況下，工作效率與工作時(shí)間成反比例．
故答案為：工作時(shí)間、正、反．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)人口占全世界人口的5%，能源消耗占世界的25%，中國(guó)人口占世界人口的22%，能源消耗占世界的10%，中國(guó)人口是美國(guó)人口的
 
倍，中國(guó)能源消耗是美國(guó)的
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小華錄入一份稿件，錄入了
2
3
后還剩300字，這份稿件共有多少字？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

除數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)（　�。�
A、縮小到原來(lái)的6倍B、擴(kuò)大到原來(lái)的6倍
C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
3.5÷0.9
 
3.5       5.3÷5.3
 
1           4.6÷0.02
 
4.6÷0.2
3.6÷1.2
 
3.6       3.2÷0.1
 
3.2×10     6.56÷4.2
 
6.56．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二千零五十萬(wàn) 寫作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

840000255450   讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.68＜3．□9 方框內(nèi)可以填
 

9.63＞9.5□方框內(nèi)可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方形周長(zhǎng)是36米，邊長(zhǎng)是（　�。┟祝�
A、12B、9C、6

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