【題目】□×△+□×○=□×(△+○)表示的運(yùn)算定律是（_________）。

【答案】乘法分配律

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】60×20的積的末尾有（______）個0。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀、寫出下面的小數(shù)。

五百點六一寫作（____）　零點零零三寫作（____）

12.356讀作（______）　3.005讀作（______）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算96+720÷（35-26）時，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最終的結(jié)果是（____）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分配合理嗎

有兩個漁翁在河邊釣魚，其中一個人釣了5條魚，另一個人釣了4條魚，他們就生起火準(zhǔn)備烤魚美餐一頓。這時，有一個過路人走來，請求和他們一起吃烤魚，兩個漁翁欣然同意了。于是他們?nèi)齻�人就一同吃起美餐來，每個人都吃了3條香噴噴的烤魚。

吃過魚以后，路人留下1.8元作為回報，兩個漁翁請一位老先生給算一算，看看每個人應(yīng)該得到多少錢。老先生說：“這是一道按比例分配的算術(shù)題，因為你們兩個人中，有一人釣了5條魚，另外一人釣了4條魚，所以這1.8元，應(yīng)該按照5：4來分配。

釣5條魚的人應(yīng)該得到 (元)，

釣4條魚的人應(yīng)該得到 (元)�！�

釣5條魚的人不服氣，說這樣的分配不合理，不對。

你認(rèn)為這樣分配合理嗎？應(yīng)該怎樣分配？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小松鼠至少要采300顆松果才能過冬，它5天采了105顆，照這樣計算，小松鼠15天能采夠過冬的松果嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做體操，每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站幾排？

可以先求（______），再求（______）。

列綜合算式解答（______）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個長方形的周長是20厘米,長是a厘米,則寬是(　　)厘米。

A. 20-aB. 20-2aC. 10-aD. 10-2a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案