用4根同樣長的小棒不能擺出一個(gè)三角形．
錯(cuò)誤
分析：根據(jù)三角形的含義：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，可知：4根同樣長的小棒，不可以擺成一個(gè)三角形，因?yàn)樵谌切沃校我鈨蛇呏痛笥诘谌�；�?jù)此判斷即可．
解答：如圖：

取4根同樣長的小棒，如果擺出一個(gè)三角形，只能重合；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)三角形的含義，并結(jié)合三角形的特性進(jìn)行解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用4根同樣長的小棒不能擺出一個(gè)三角形．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：黃岡小狀元作業(yè)本　　北京師大版課標(biāo)本　　四年級(jí)數(shù)學(xué)（下） 題型：008

給正確的說法畫“T”，錯(cuò)誤的畫“F”．

用4根同樣長的小棒不能擺出一個(gè)三角形．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 
（1）在三角形中，有兩條邊都為4厘米，那么另一條邊一定大于4厘米。
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（2）在三角形中，任意兩邊之和一定大于或等于第三條邊。  
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（3）在同一個(gè)三角形中，哪條邊最長它所對(duì)的角就最大。 
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（4）用三根同樣長的小棒不能圍成三角形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）正方形的4條邊都相等。
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（2）用同樣長的小棒擺兩個(gè)三角形，最少要6根。
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（3）4個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。
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（4）一個(gè)長方形不能剪成4個(gè)同樣的三角形。
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