【題目】學(xué)校教學(xué)樓的后方有一個電視發(fā)射塔。
(1)淘氣走到位置A時,他能看到電視發(fā)射塔嗎?如果能,請你畫出來。
(2)淘氣繼續(xù)向前走,能夠看到的電視發(fā)射塔的部分會怎樣?
(3)當(dāng)淘氣走到位置B時,他還能看到電視發(fā)射塔嗎?為什么?
【答案】(1)能;如圖所示; (2)越來越少;(3)不能,如圖所示,視線被教學(xué)樓擋住了。
【解析】
根據(jù)題意可知,能不能看到電視發(fā)射塔,就是指淘氣在不同的位置,它的眼睛穿過教學(xué)樓的樓頂是不是能看到電視塔;畫的時候要把淘氣的眼睛和教學(xué)樓的樓頂這兩個點連接起來,一直延長至電視發(fā)射塔的某個位置或者它的外面即可。
(1)當(dāng)淘氣位置A時能夠看到電視發(fā)射塔,如圖所示;
(2)由圖可知,淘氣繼續(xù)向前走,視線會慢慢地倍教學(xué)樓擋住,所以能夠看到的電視發(fā)射塔的部分會慢慢變少;
(3)淘氣在位置B不能夠看到電視發(fā)射塔,如圖所示,由于他的視線被教學(xué)樓擋住了,所以他看不到電視發(fā)射塔。
故答案為:(1)能;如下圖;(2)越來越少;(3)不能,如圖所示,視線被教學(xué)樓擋住了。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下面各題,能簡算的要簡算.
①2.35×4.8+76.5×0.48
②÷[×(﹣0.25)]
③()×15×17
④8.8﹣6.75+9.2﹣0.25
⑤4.86×[1÷(2.1﹣2.09)]
⑥×16.31﹣2.31÷
⑦84×0.75+×17﹣
⑧+……+
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填空。
(1)新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫,從(______)月份開始逐漸上升,(______)月份的月平均氣溫最高。
(2)新港開發(fā)區(qū)2014年的月平均氣溫,從(______)月份開始逐漸下降,(______)月份的月平均氣溫最低。
(3)(______)月份與(______)月份之間的平均氣溫上升得最快,(______)月份與(______)月份之間的平均氣溫下降得最快。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。
÷0.6× ×÷(1+) 7.5-1.27-3.73+2.5
2020× 59÷12.5÷0.8 13×(+)×14
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某水店里要出售的各種水果統(tǒng)計圖。
(1)出售的荔枝占全部水果的________%,出售的________最多。
(2)如果荔枝有7.5千克,店里一共有水果________千克,那么這時蘋果有________千克。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】訂閱《山東青年報·教育周刊(學(xué)生版)》的數(shù)量與總價的情況如下表。
數(shù)量(份) | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | …… |
總價(元) | 80 | 160 | …… |
(1)把上面的表格填寫完整。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖中描出數(shù)量和總價所對應(yīng)的點,再把這些點依次連起來。
(3)訂閱《山東青年報·教育周刊(學(xué)生版)》的總價和數(shù)量成正比例嗎?為什么?
(4)從圖像中可以知道,訂閱5份《山東青年報·教育周刊(學(xué)生版)》需要( )元;560元可以訂閱( )份《山東青年報·教育周刊(學(xué)生版)》。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】脫式計算(能簡便的要簡便)。
17×9+91×17 19.92+14.4﹣9.92
(15﹣14×)×82.1 48÷[(13+31)×]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,P為長方形ABCD的對角線BD上任意一點,M為線段PC的中點,如果△APB的面積是,則△BCM的面積是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫一畫,填一填。
(1)畫出三角形向下平移3格后的圖形。
(2)按1∶2的比畫出三角形縮小后的圖形,縮小后三角形的面積是原來的________。
(3)畫出長方形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,旋轉(zhuǎn)后點B的位置用數(shù)對表示是________。
(4)請在上面的方格紙上畫一個面積是10cm的圖形。(每個小方格表示1cm)
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