【題目】如圖是一個(gè)邊長(zhǎng)8dm的正方形，在正方形中作一個(gè)最大的圓，圓的周長(zhǎng)是多少？面積是多少？如果把這個(gè)圓剪下來(lái)，剩下的部分面積是多少？

【答案】25.12分米；50.24平方分米；13.76平方分米

【解析】

試題分析：如圖所示，這個(gè)最大圓的直徑應(yīng)該等于正方形的邊長(zhǎng)，從而利用圓的周長(zhǎng)公式即可求出其周長(zhǎng)；直徑已知，則可以求出其半徑，進(jìn)而利用圓的面積公式求其面積；剩余的面積=正方形的面積﹣圓的面積．

解：（1）圓的周長(zhǎng)：3.14×8=25.12（dm）；

（2）圓的面積：3.14×，

=3.14×16，

=50.24（dm2）；

（3）剩下部分的面積：8×8﹣50.24，

=64﹣50.24，

=13.76（ dm2）；

答：圓的周長(zhǎng)是25.12分米；面積是50.24平方分米；剩下部分的面積是13.76平方分米．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列式算．

①5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是545，這5個(gè)自然數(shù)中最大的一個(gè)是多少？

②一個(gè)數(shù)的比這個(gè)數(shù)的25%多10，這個(gè)數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有4個(gè)邊長(zhǎng)是3分米的小正方形．

（1）用這4個(gè)小正方形拼一個(gè)大正方形，大正方形的周長(zhǎng)是多少？

（2）用用這4個(gè)小正方形拼一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，8時(shí)10分,有甲、乙兩人以相同的速度分別從相距60米的A，B兩地順時(shí)針?lè)较蜓亻L(zhǎng)方形ABCD的邊走向D點(diǎn).甲8時(shí)20分到D點(diǎn)后,丙、丁兩人立即以相同速度從D點(diǎn)出發(fā).丙由D向A走去,8時(shí)24分與乙在E點(diǎn)相遇；丁由D向C走去，8時(shí)30分在F點(diǎn)被乙追上.問(wèn)三角形BEF的面積為多少平方米?

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 三個(gè)環(huán)行跑道如圖排列，每個(gè)環(huán)行跑道周長(zhǎng)為210厘米；甲、乙兩只爬蟲(chóng)分別從、兩地按箭頭所示方向出發(fā)，甲爬蟲(chóng)繞1、2號(hào)環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動(dòng)，乙爬蟲(chóng)繞3、2號(hào)環(huán)行跑道作“8”字形循環(huán)運(yùn)動(dòng)，已知甲、乙兩只爬蟲(chóng)的速度分別為每分鐘20厘米和每分鐘l5厘米，甲、乙兩爬蟲(chóng)第二次相遇時(shí)，甲爬蟲(chóng)爬了多少厘米?

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】37里有( )個(gè)一和3個(gè)( )，6個(gè)十和9個(gè)一是( )。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】615與192的和肯定大于800。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4520讀作（ ） 7081讀作（ ）

5002讀作（ ） 2100讀作（ ）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，已知圓的周長(zhǎng)為62.8厘米，且圓的面積與長(zhǎng)方形的面積相等，求陰影部分的周長(zhǎng)．（π取3.14）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案