分析 先把原價看作單位“1”,降價后的價錢是原價的(1-10%);后又漲價10%,是降低漲價后的價格的10%,即現(xiàn)在的價格是原價的(1-10%)×(1+10%),再與1比較即可判斷.
解答 解:(1-10%)×(1+10%)
=0.9×1.1
=99%;
99%<1;
所以現(xiàn)價比原價降低了,原題說法錯誤.
故答案為:×.
點評 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,轉(zhuǎn)化成相同的單位“1”下,進行比較,得出結(jié)論.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
1-$\frac{5}{6}$= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{1}{9}$×6= | $\frac{4}{9}$×$\frac{3}{4}$= |
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$= | $\frac{3}{16}$+$\frac{13}{16}$= | $\frac{6}{35}$×$\frac{5}{6}$= | $\frac{2}{9}$×$\frac{3}{8}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
197-12×9+61 | 38+160÷(40-30) | 376+28+172+124 |
25×73×4 | 58×72+28×58 | 486-137-63 |
3000÷125÷8 | 99×36+36 | 24×205 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com