分析 (1)依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸,這時(shí),我們也可以說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱,由此即可作出長(zhǎng)方形的2條對(duì)稱軸;
(2)從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊引垂線,從頂點(diǎn)到垂足之間的線段是三角形的高,據(jù)此畫圖.
解答 解:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)三角形高的定義畫高的作圖能力;用到的知識(shí)點(diǎn):對(duì)稱軸的意義.
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A. | 0.60 | B. | 6個(gè)0.1 | ||
C. | 610 | D. | 把0.06的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位 |
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120÷5= | 3.4-2.1= | 0.28+0.35= | 36+54= |
25×4= | 125×8= | 3-1.3= | 39.7-27= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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