19．$\frac{1}{3}$可以看作一個(gè)比，也可以看作一個(gè)比的比值．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)比的另一種書(shū)寫(xiě)方法，1：3可寫(xiě)作$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3}$如果是看作兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系就是一個(gè)比，看作一個(gè)數(shù)值可以是比值或分?jǐn)?shù)值．

解答 解：$\frac{1}{3}$可以看作一個(gè)比，也可以看作一個(gè)比的比值，說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查比的意義及書(shū)寫(xiě)方法、分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)值與比值的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．學(xué)校要擴(kuò)建下面兩個(gè)花壇．

（1）把長(zhǎng)方形綠地的寬增加到30米，長(zhǎng)不變，擴(kuò)建后綠地的面積是多少？
（2）正方形邊長(zhǎng)增加到原來(lái)的2倍，擴(kuò)建后的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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14．76%讀作百分之七十六，它的計(jì)數(shù)單位是1%，再添上24個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就等于1．

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4．兩根1米長(zhǎng)的繩子，第一根用去$\frac{1}{4}$米，第二根用去$\frac{1}{4}$，剩下的（　　）
A．第一根長(zhǎng)B．第一根長(zhǎng)C．一樣長(zhǎng)D．無(wú)法確定

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11．學(xué)校參加合唱隊(duì)的人數(shù)有60人，參加舞蹈隊(duì)的人數(shù)比合唱隊(duì)多$\frac{1}{5}$，參加舞蹈隊(duì)的人數(shù)有多少人？（要求畫(huà)圖解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．直接寫(xiě)得數(shù)
$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{4}$_$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{5}$×2=$\frac{3}{7}$×$\frac{1}{3}$=
$\frac{1}{2}$÷60%=$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{4}{9}$÷4=$\frac{3}{5}$÷$\frac{1}{5}$=
12×$\frac{3}{4}$=$\frac{21}{25}$÷42=2-$\frac{3}{7}$=3$\frac{1}{4}$+1.75=
$\frac{4}{11}$÷4=1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．直接寫(xiě)出得數(shù)．
30×30=183÷61=45×6=180×40=80×298≈
900÷10=420÷21=600÷40=25×8=350÷5=

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同步練習(xí)冊(cè)答案