K是自然數(shù),且
1001×1002×2014×2015
11k
是整數(shù),則K最大是
 
考點(diǎn):最大與最小
專(zhuān)題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:把一個(gè)數(shù)由右邊向左邊數(shù),將奇位上的數(shù)字與偶位上的數(shù)字分別加起來(lái),再求它們的差,如果這個(gè)差是11的倍數(shù)(包括0),那么原來(lái)這個(gè)數(shù)就一定能被11整除,由此先判斷1001至2015之間能被11整除的個(gè)數(shù),再求所得余數(shù)中間能被11整除的個(gè)數(shù),然后再求余數(shù)的余數(shù)能被11整除的個(gè)數(shù),從而即可得出答案.
解答: 解:由題意得,1001可以被11可以被11整除,以后每個(gè)11個(gè)數(shù)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可以被11整除的數(shù),
所以1001至2015之間有93個(gè)數(shù)能被11整除,即93個(gè).
1001至2015之間能被11整除的最后一個(gè)數(shù)為2013,
1001÷11=91,2013÷11=183,
所以91至183之間能被11整除的有99、110、121、132、143、154、165、176,共8個(gè).
又99÷11=9,176÷11=16,
所以9至16之間能被11整除的只有11,共一個(gè).
綜上可得:共有93+8+1=102個(gè)數(shù)能被11整除.
故答案為:102.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)的整除性的知識(shí),難度較大,關(guān)鍵是掌握判斷能被11整除的數(shù)的特征,依次判斷原數(shù)、原數(shù)除以11后的余數(shù)、余數(shù)的余數(shù)能被11整除的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
5
8
÷
4
5
=

8
9
×6.3=

100÷10%=

5
6
÷6×
5
6
=

39
48
×
36
13
=
6-80%=
5
8
-
5
8
=
4.5÷
5
9
=
60%×
23
30
=
1
3
×
1
9
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三位數(shù)乘一位數(shù),三位數(shù)的中間有0,積的中間一定有0.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐘面上時(shí)針走1圈就是一天的時(shí)間.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□45÷56的商是一位數(shù),□里最大可以填( 。
A、4B、5C、9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

青山小學(xué)有女生1500人,男生是女生的5倍還多78人,男生多少人?列式為( 。
A、1500+78×5
B、(1500+78)×5
C、1500×5+78
D、1500÷5-78

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30.45讀作三零點(diǎn)四五.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是用1平方厘米的正方形拼起來(lái)的,剪一刀拼成一個(gè)正方形,請(qǐng)用實(shí)線(xiàn)劃出.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù).
40×20=

500×8=

0×21=
314×8≈320÷6=700÷8=
720÷24=480÷80=412×21≈

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同步練習(xí)冊(cè)答案