“計(jì)算24”是這樣一種數(shù)學(xué)游戲：把所給的四個(gè)數(shù)字用運(yùn)算符號(hào)（可以有括號(hào)）連接起來(lái)，使得運(yùn)算的結(jié)果為24，注意每個(gè)數(shù)字只能用一次！
例如：數(shù)字5、3、2、6，可得算式（5+2-3）×6=24．
請(qǐng)你用“2、3、4、6”列算式計(jì)算24
（3-2）×6×4=24
（3-2）×6×4=24
．
分析：要使結(jié)果為24，根據(jù)給出的四個(gè)數(shù)2、3、4、6，這四個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，4×6=24，3-2=1，24×1=24；由此可以得出答案．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
（3-2）×6×4=24，
故答案為：（3-2）×6×4=24．
點(diǎn)評(píng)：要使四個(gè)數(shù)用數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)把它們連接起來(lái)，使計(jì)算的結(jié)果為24，一般使用逆推法，根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序逐步解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種圓柱形的飲料罐，底面直徑7厘米，高12厘米．將24罐這樣的飲料放入一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱．
（1）這個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱的長(zhǎng)、寬、高至少各是多少厘米？
（2）這個(gè)紙箱的容積至少是多少？
（3）做一個(gè)這樣的紙箱，至少要用硬紙板多少平方厘米？（紙箱蓋和箱底的重疊部分按2000平方厘米計(jì)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式（或方程）不計(jì)算．
①工程隊(duì)挖一條水渠，計(jì)劃每天挖400米，24天完成，實(shí)際提前4天完成，實(shí)際平均每天挖多少米？
②一輛汽車從甲地到乙地，前3小時(shí)行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時(shí)，甲、乙兩地相距多小千米？（先列比例式，再求解）
③修一條路，第一施工隊(duì)單獨(dú)修要4天完成，第二施工隊(duì)單獨(dú)修要6天完成，如果兩隊(duì)合修，幾天可以修完這條路？
④一個(gè)圓錐形稻谷堆，底面半徑是1米，高1.5米，每立方米稻谷約重600千克，這堆稻谷重多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：小學(xué)教材全練　六年級(jí)數(shù)學(xué)(下)北京師大版 北京師大版 題型：042

一種圓柱形的飲料罐，底面直徑7厘米，高12厘米．將24罐這樣的飲料放入一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱．(如下圖)

(1)這個(gè)紙箱的長(zhǎng)、寬、高至少各是多少厘米？

(2)這個(gè)紙箱的容積至少是多少？

(3)做一個(gè)這樣的紙箱，至少要用硬紙板多少平方厘米？(紙箱蓋和箱底的重疊部分按2000厘米2計(jì)算)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：解答題

一種圓柱形的飲料罐，底面直徑7厘米，高12厘米。將24罐這樣的飲料放入一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱。（如下圖）
（1）這個(gè)紙箱的長(zhǎng)、寬、高至少各是多少厘米？
（2）這個(gè)紙箱的容積至少是多少？
（3）做一個(gè)這樣的紙箱，至少要用硬紙板多少平方厘米？（紙箱蓋和箱底的重疊部分按2000厘米2計(jì)算）

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