連線：
考點：整數(shù)的乘法及應用
專題：計算題
分析：（1）138×41，當把138看作140，41看作40時，結果是5600，
（2）392×28，當把392看作390，28看作30時，結果是11700，
（3）407×49，當把407看作400，49看作50時，結果是20000，據(jù)此可解答．
解答： 解：由分析連線：
點評：本題考查了學生的乘法估算能力；把因數(shù)看作不同的數(shù)，積的結果就不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

挖一條水渠，第一天挖了1.9千米，第二天比第一天少挖0.15千米，還剩下1.05千米沒有挖．這條水渠全長多少千米．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6÷2=3，6是2的倍數(shù)，2是6的因數(shù)．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1
2
÷（
1
3
+
1
4
）=
1
2
÷
1
3
+
1
2
÷
1
4
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

最大的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是
 
，這個積與10000相差
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

中心小學開展“勤工儉學”活動，同學們利用業(yè)余時間拾廢紙．2014年9月份全校共拾廢紙132.68千克．照這樣計算，全校一年大約拾廢紙多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
50÷5=93÷3=54÷6=3000+1000=
68÷2=72-40=44÷4=9000-3000=
80÷4=23×3=65÷5=6000+4000=
36÷3=28÷2=42÷7=8000-2000=

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

畫一條比10厘米短4厘米的線段．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個因數(shù)相乘的積是47.5，如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)不變，積就擴大
 
，結果是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案