五一班的學(xué)生站成一個方陣做操,李麗前后兩個同學(xué)的位置分別是(3,4)和(3,6),那么她旁邊兩個同學(xué)的位置分別是
 
 
考點:數(shù)對與位置
專題:圖形與位置
分析:根據(jù)第一個數(shù)表示列,第二個數(shù)表示行,李麗前后兩個同學(xué)的位置分別是(3、4)和(3、6),李麗左邊的同學(xué)是第2列第5行,右邊的同學(xué)是第4列第5行,由此得出答案.
解答: 解:因為李麗前后兩個同學(xué)的位置分別是(3、4)和(3、6),那么李麗左右兩個同學(xué)的位置分別是第2列第5行,第3列第5行,
所以用數(shù)對表示為(2,5),(4,5),
故答案為:(2,5),(4,5).
點評:根據(jù)題意得出左右兩個同學(xué)所在的列數(shù)與行數(shù)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

35.6的10倍是
 
,35.6縮小到它的
1
100
 

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求下面圖形體積(單位:cm)

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列豎式計算,帶*的要驗算.
357÷3=480÷4=*996÷9=
416÷2=726÷6=*654÷5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30分米=
 
400厘米=
 
6000米=
 
千米
7分米3厘米=
 
厘米
9噸500千克=
 
千克
3000千克=
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在用數(shù)對表示位置中,(5,3)和(3,4)表示的兩個位置( 。
A、在同一行上
B、在同一列上
C、既不在同一行上也不在同一列上
D、既同行又同列

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校要建一個操場長28米,寬15米.請你用1:500的比例尺完成下面的問題;
(1)這個操場的圖上長、寬分別是多少?
(2)并把它畫出來.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓的周長是18.84cm,請你畫出這個圓,并且標(biāo)上圓心、半徑、直徑.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張長方形的紙,長42厘米,寬30厘米,要把這張紙裁成大小相等的正方形紙而沒有剩余,裁成的正方形紙的邊長最大是多少厘米?裁成的正方形紙至少有多少張?

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