【題目】
（1）買訂書機和地球儀一共花多少元？
（2）小明有14元，能買其中最貴的商品嗎？還剩多少錢？
【答案】（1）18.3元
（2）能買；還剩0.5元
【解析】
（1）用訂書機的單價加上地球儀的單價，求出買訂書機和地球儀一共花多少元即可。
（2）首先把這幾種商品的價格比較大小，判斷出最貴的商品是什么；然后把最貴的商品的價格和14比較大小，判斷出能否買其中最貴的商品。再用14減去最貴的商品的價格，求出還剩多少錢即可。
（1）4.8＋13.5＝18.3（元）
答：買訂書機和地球儀一共花18.3元。
（2）因為13.5＞6.3＞4.8＞2，所以最貴的商品是地球儀。
因為14＞13.5，所以小明有14元，能買其中最貴的商品。
14－13.5＝0.5（元）
答：小明有14元，能買其中最貴的商品，還剩0.5元。
【點精】
此題主要考查了加法、減法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：求幾個數的和是多少，用加法解答。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】哪一種結論是正確的？（ ）
A. 四年級比五年級有更多的同學喜歡游泳
B. 四年級和五年級大部分人都喜歡郊游
C. 喜歡郊游的人數，五年級比四年級多
D. 喜歡滑冰的人數，五年級是四年級的2倍
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】量出下面各圖形中每個角的度數，再填寫下表。你有什么發(fā)現(xiàn)？
圖形 | 各個角的度數 | 四個角度數的和 | |||
① | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
② | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
③ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
④ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
⑤ | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） | （_____） |
我發(fā)現(xiàn)：（______）
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【題目】根據下面的信息畫出統(tǒng)計圖并回答問題．
學校2004年參加春季運動會學生獲獎情況如下：
跳遠 低年級10人 中年級8人 高年級9人
跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人
長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人
短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人
鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人
（1）統(tǒng)計一下每一項目各有多少人獲獎．
（2）什么項目獲獎最少？
（3）低、中、高三個年級段各有多少人獲獎？
（4）全校共有多少人獲獎？
（5）平均每個項目有多少人獲獎？
（6）平均每個年級約有多少人獲獎？
提示：全校有6個年級．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一塊長方形菜地的一條邊靠墻，并且這個長方形菜地的長是3.8米，再用9.8米長的鐵絲把長方形菜地的另外三邊圍上．
（1）有幾種圍的方法？請對應畫出圖形，并在圖中用文字寫出墻、長方形的長的位置．
（2）這塊長方形菜地的最大面積是多少平方米？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是希望小學春季植樹情況統(tǒng)計圖。
（1）哪個年級春季植樹最多?有多少棵?
（2）三個年級3月份一共植樹多少棵?
（3）三個年級4月份比3月份多植樹多少棵?
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