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÷4表示的意義是
 
．
考點：分數除法
專題：運算順序及法則
分析：根據分數除法的意義進行求解．
解答： 解：
2
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÷4 表示的意義是：已知兩個數的積是
2
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，和其中的一個因數4，求另一個因數的運算．
故答案為：已知兩個數的積是
2
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，和其中的一個因數4，求另一個因數的運算．
點評：本題考查了分數除法的意義：已知兩個數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

把一個圓沿直徑平均分成若干份，然后拼成一個近似長方形，長方形的長近似于
 
，寬近似于
 
，從而得到圓的面積計算公式
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓錐的底面半徑擴大到原來的2倍，高縮小到原來的
1
2
，則體積是原來的（　　）
A、2倍B、一半
C、不變D、無法確定

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科目：小學數學 來源： 題型：

李老師買單價是20元的筆記本和單價是6元的練習本．116元正好買10本，筆記本和練習本各買了多少本？（利用下表找出答案）
筆記本本數練習本本數一共用去的錢數（單位：元）
1920+6×9=74
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用合適的單位填空：
一間臥室的面積約是22
 
．教室的門高約是2
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用你喜歡的方法計算．
（1-20%）×360          
 
7
8
×37.5%+
3
8
÷8           
12.5×32%×25
7
13
×75%+75%□（先在□內填上一個數，使之能簡便計算，再計算）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一本書厚0.91厘米，1000本這樣的書摞起來，一共厚多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個大正方體從中間切兩次后，可以得到4個完全相同的小正方體．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

乘法可以用除法來驗算．
 
．（判斷對錯）

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