【題目】b+b簡寫成( ),x×x可以寫成( ),a×9可以寫成( )。
【答案】2b,x2,9a。
【解析】兩個相同的加數(shù)的和還可以寫成這個數(shù)的2倍,即2b;兩個相同因數(shù)的乘積是這個數(shù)的平方,即x2;字母與數(shù)字的乘積可以省略乘號,把數(shù)字寫在字母的前面。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下面不完整的統(tǒng)計圖完成下面各題。
(1)2015年甲地空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)比乙地多了50天,根據(jù)這一信息把上圖補(bǔ)充完整。
(2)甲、乙兩地( )年的空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)最接近。
(3)從統(tǒng)計圖可以看出,2012年至2017年中( )地空氣質(zhì)量好一些。
(4)根據(jù)甲、乙兩地2012年至2017年的空氣質(zhì)量狀況推斷,2018年哪個地區(qū)的空氣質(zhì)量會好一些?把你的理由用一兩句話寫下來。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是林林家二月份收支情況.
2月8日:媽媽領(lǐng)工資1000元
2月10日:交水電費、管理費180元
2月12日:林林買衣服用去60元
2月15日:爸爸領(lǐng)工資1200元
2月18日:去公園游玩用去50元
2月20日:媽媽買衣服用去150元
2月22日:爸爸買書報雜志用去130元
2月28日:本月伙食費合計用去820元
(1)你用正負(fù)數(shù)的知識填寫后表.(2)嘗試計算林林家2月份的結(jié)余.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業(yè)在校園、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是一種新型綠色環(huán)保共享經(jīng)濟(jì),極大地方便了人們的出行。下面的折線統(tǒng)計圖描述了小明去圖書館看書時的時間與路程之間的關(guān)系,步行到圖書館,然后騎支付寶單車返回,請根據(jù)折線統(tǒng)計圖解答以下問題。
(1)請寫出折線統(tǒng)計圖的特點。
(2)從折線統(tǒng)計圖可以看出,小明家距離圖書館多少千米?小明在圖書館看書用多少小時(填帶分?jǐn)?shù))?去時的步行速度是每小時多少千米?
(3)小明弟弟在小明出發(fā)20分鐘后,步行去圖書館,然后在圖書館呆了30分鐘,最后騎支付寶單車返回,去時速度、返回速度均與小明相同,請在圖中畫出相應(yīng)的折線統(tǒng)計圖。
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