11．為了解決電力資源緊張的問(wèn)題，某市決定投資 二十億五千六百萬(wàn)元用于風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的建設(shè)．這句中的劃線部分的數(shù)寫作20 5600 0000，改寫成用“億”作單位的數(shù)是20.56億．

分析 根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字．

解答 解：二十億五千六百萬(wàn)寫作：20 5600 0000；
20 5600 0000=20.56億．
故答案為：20 5600 0000，20.56億．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫．注意改寫時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．直接寫得數(shù)．
5×800=540÷6=700×4=430×2=
76-57=420÷7=38÷4=580-150=
60+700=29÷7=54-6=400÷5=
$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$=$\frac{6}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{8}{9}$-$\frac{4}{9}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$=
63÷7-9=8×（6+5）=36-30÷6=550-500+50=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．上海到天津的鐵路長(zhǎng)1390千米，兩列火車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，10小時(shí)相遇．一列火車平均每小時(shí)行60千米，另一列火車平均每小時(shí)行多少千米？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為每人每天應(yīng)當(dāng)飲用一杯牛奶（約200克）．我市的人口約有100萬(wàn)，如果我市每人每天喝一杯牛奶，11月份我市共可喝多少噸牛奶？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．列式計(jì)算
（1）什么數(shù)的2倍加上2.5得$7\frac{1}{2}$？
（2）$2\frac{3}{4}$與一個(gè)數(shù)的和是$8\frac{1}{2}$，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
3.05千米＞3005米；                 0.8＞$\frac{78}{100}$；    
7.30=7.3；                        $\frac{3}{8}$＜$\frac{3}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是44°，那么這個(gè)三角形是（　　）
A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．A和C都有可能

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．$\frac{9}{8}$×$\frac{8}{9}$=$\frac{7}{15}$×$\frac{15}{7}$=0.5×2=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．王大伯家去年種茶收入10000元，全部存入銀行，存期兩年，年利率為2.25%，到期應(yīng)得利息450元，扣除利息稅20%后，實(shí)得本金和利息共10360元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案