比的前項擴大到原來的4倍，后項不變，那么比值就擴大到原來的4倍．
 
．（判斷對錯）
考點：比的性質(zhì)
專題：比和比例
分析：根據(jù)比的性質(zhì)，可知比的前項擴大4倍，后項不變，比值就擴大4倍；可舉例進行驗證．
解答： 解：如6：2=3
比的前項6擴大到原來的4倍是24，后項2不變，比變?yōu)?4：2，比值為12比值變成12，比值由3變成12，是擴大了4倍；，說明比值擴大到原來的4倍；
充分說明：比的前項擴大到原來的4倍，后項不變，比值擴大到原來的4倍的說法是正確的．
故答案為：√．
點評：此題考查比的性質(zhì)的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計算．帶★的要驗算．
1.25÷0.25=
78.6÷11=（商用循環(huán)小數(shù)表示）         
5.63÷7.8=（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
126.1÷50.44=
176.4÷0.63=
★9.744÷4.8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

桃樹有200棵，比梨樹多
1
4
，梨樹有（　　）棵．
A、200×（1+
1
4
）
B、200÷（1+
1
4
）
C、200÷（1-
1
4
）
D、200×（1-
1
4
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)是20，它的30%是
 
，它的
3
5
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小  16×
3
5
 
16；     
2
5
×4
 
 
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從右面看到的形狀是，這個立體圖形是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根同樣長的鐵絲，一根用去了
1
4
，另一根用去了
1
4
米，剩下的鐵絲（　�。�
A、第一根長B、第二根長
C、同樣長D、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算．（能簡算的要用簡便方法計算）
5.5×17.3+6.7×5.5；　　　　           　
0.4×0.8×0.25×12.5；
3.6÷0.4-1.2×5；                      
（0.2+6.37÷0.7）×0.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強在計算8.5減去一個兩位小數(shù)時，把減號當(dāng)成了加號，算的結(jié)果是13.09，這道減法算式的正確得數(shù)是
 
．

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