把三角形A繞點(diǎn)O先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格，得到三角形B，最后將三角形B按2：1擴(kuò)大，得到三角形C．
分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，三角形A繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，O點(diǎn)的位置不動(dòng)，三角形A的各邊均繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°，圖形A′就是三角形A繞點(diǎn)O先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；把三角形A′的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移5格，再首尾連接各點(diǎn)，所得到的圖形B就是再向右平移5格得到的圖形；三角形B是一個(gè)等腰三角形，底是4格，高是2格，根據(jù)圖形放大與縮小的特征，畫一個(gè)底是8格，高是4格的等腰三角形C就是三角形B按2：1擴(kuò)大后的圖形．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評：本題考查圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、放大與縮小，畫圖時(shí)要根據(jù)這些圖形的特征畫，圖形的放大或縮小的倍數(shù)是指對應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?安仁縣）按要求畫一畫．
（1）畫出三角形A向右平移5格后的圖形B．
（2）畫出三角形B繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形C．
（3）畫出三角形A按2：1放大后的圖形D．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?泉州）（1）把圖形A向左平移6格，得到圖形B．  
（2）把圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C；
（3）以直線MN為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形D；
（4）在圖形D的右邊再畫一個(gè)面積是它2倍的三角形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）把圖形A向左平移6格，得到圖形B．　
（2）把圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C；
（3）以直線MN為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形D；
（4）在圖形D的右邊再畫一個(gè)面積是它2倍的三角形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

把三角形A繞點(diǎn)O先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格，得到三角形B，最后將三角形B按2：1擴(kuò)大，得到三角形C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案