在下面的方框中填上合適的數(shù).
分析:先從個位數(shù)字相乘看:6×4=24,又因為上面因數(shù)的十分位是0,所以積的倒數(shù)第二位數(shù)字是2再看上面因數(shù)的第三位數(shù)字與因數(shù)4相乘的積末尾是6,根據(jù)4的乘法口訣可得,這個數(shù)可能是:4或9,①若這個數(shù)若這個數(shù)是9,4×9=36,向前一位進3,要使積的左起第二位數(shù)字是,則因數(shù)的最高位與4的乘積末尾應(yīng)該是9,根據(jù)4的乘法口訣可知,找不到這個數(shù)字,所以不符合題意;②若這個數(shù)是4,據(jù)此即可解答.則4×4=16,第四位上的數(shù)字7×4=28,加上進位的1,是29,向前一位進2,則上面因數(shù)的最高位只能是5;即574.06×4=2296.24,符合題意.
解答:解:根據(jù)題干分析可得:
點評:本題非常巧妙地考查了學(xué)生對乘法運算法則及數(shù)位的進位等知識要點的熟悉掌握程度,有一點難度.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的方框中填上合適的數(shù)字,并找規(guī)律填空.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的方框里填上合適的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線中填上合適的數(shù).
1.5÷[(150.4+15.6)×
33
166
33
166
-23]=0.15.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的方格中填上合適的數(shù),使之成立.

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