【題目】動手實踐。
(每個小正方形邊長為1cm)
(1)如圖1三角形的一個頂點A的位置在( , )。
(2)三角形的頂點B在頂點A的正東方向4cm處,位置是( , ),頂點C在頂點A的正北方向,三角形ABC的面積是6cm2,頂點C的位置是( , ),請在圖中描出B點和C點,并依次連成封閉圖形。
(3)將三角形ABC向下平移5cm。
(4)根據(jù)對稱軸畫出如圖2中圖形的另一半。
【答案】(3,6);(7,6),(3,9);
;
【解析】
試題分析:(1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此即可解答;
(2)每個方格長1厘米,根據(jù)題干可得:三角形的頂點B在頂點A的正東方向4格處,位置是(7.6),又因為三角形ABC的面積是6平方厘米,頂點C在頂點A的正北方向,所以C到A的距離是3,即C點在A的上面第3格,所以頂點C的位置是(3,9),據(jù)此圖中描出B點和C點,并依次連成封閉圖形即可得出三角形ABC;
(3)將三角形ABC向下平移5cm,就是把三角形ABC的三個頂點分別向下平移5格,據(jù)此即可解答;
(4)根據(jù)軸對稱的性質(zhì),依次找到個點的對應(yīng)點,然后順次連接即可得出所給圖形的另一半。
解:根據(jù)題干分析可得:
(1)如圖1三角形的一個頂點A的位置在( 3,6)。
(2)三角形的頂點B在頂點A的正東方向4cm處,位置是( 7,6),頂點C在頂點A的正北方向,三角形ABC的面積是6cm2,頂點C的位置是( 3,9),在下圖中描出B點和C點,如下圖:
(3)(4)根據(jù)分析畫出三角形ABC向下平移5厘米和圖2中圖形的另一半如下圖所示:
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:(1)指針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后指向 ;
(2)指針從“1”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后指向 ;
(3)指針從“7”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后指向 ;
(4)指針從5繞點O旋轉(zhuǎn)到12點,順時針要旋轉(zhuǎn) 度,逆時針要旋轉(zhuǎn) 度。
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