（2012?鄭州模擬）被減數(shù)、減數(shù)與差的平均數(shù)是60，減數(shù)是差的3倍，減數(shù)是
67.5
67.5
．
分析：被減數(shù)、減數(shù)與差的平均數(shù)是60，所以被減數(shù)+減數(shù)+差=60×3=180，又被減數(shù)=減數(shù)+差，所以差+減數(shù)=180÷2=90，減數(shù)是差的3倍，即減數(shù)與差的比為3：1，則減數(shù)為：90×
3
1+3
．
解答：解：（60×3÷2）×
3
3+1
，
=90×
3
4
，
=67.5．
答：差數(shù)是67.5．
故答案為：67.5．
點(diǎn)評(píng)：本題要在了解被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?鄭州模擬）某商店同時(shí)出售兩件商品，售價(jià)都是600元，一件是正品，可賺20%；另一件是處理品，要賠20%，以這兩件商品而言，是賺，還是賠？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?鄭州模擬）如圖所示的四個(gè)圓形跑道，每個(gè)跑道的長都是1千米，A、B、C、D四位運(yùn)動(dòng)員同時(shí)從交點(diǎn)O出發(fā)，分別沿四個(gè)跑道跑步，他們的速度分別是每小時(shí)4千米，每小時(shí)8千米，每小時(shí)6千米，每小時(shí)12千米．問從出發(fā)到四人再次相遇，四人共跑了多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?鄭州模擬）一種手機(jī)，因?yàn)榧夹g(shù)革新成本下降，售價(jià)降低20%，后來又因?yàn)樵牧暇o張，要提價(jià)20%出售，現(xiàn)在出售價(jià)與原價(jià)相比價(jià)格（　　）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?鄭州模擬）一個(gè)三角形任意一條邊上的高都是對稱軸，這個(gè)三角形是（　　）
 

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?鄭州模擬）由3個(gè)0和3個(gè)6組成的六位數(shù)，只讀一個(gè)零的最大六位數(shù)是
660600
660600
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案