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如果x×
5
6
=y×
8
7
=z×
10
9
，且x、y、z均不等于0，那么x、y、z按照從大到小的順序排列應是（　　）
A、x＞y＞z
B、z＞y＞x
C、x＞z＞y
D、y＞z＞x
考點：分數大小的比較
專題：分數和百分數
分析：根據兩個因數相乘，積相同的幾個等式中，如果一個因數大，則另一個因數就小，據此解答即可．
解答： 解：因為
5
6
=
315
378
；
8
7
=
432
378
；
10
9
=
420
378

432
378
＞
420
378
＞
315
378

所以
8
7
＞
10
9
＞
5
6

所以x＞z＞y
故選：C．
點評：本題考查的是異分母分數大小的比較方法，解答本題的關鍵是根據題意，靈活進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

王叔叔以八五折的優(yōu)惠價買了一輛自行車，實際付了357元．這輛自行車原價是
 
元．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算下面各題，能簡算的必須簡算．
5
9
×
7
5
+
4
9
×
7
5
          
（
1
4
+
5
6
-
2
3
）×24
5
8
÷
20
21
÷
7
12
             
3
4
×（
17
18
-
5
9
）
4×[（
5
6
+
2
3
）÷6]
3
7
×
1
15
+
4
7
÷15      		（6-
1
8
×32）+
3
4

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接計算．
1
2
÷2=
7
9
×9=
2
5
×
2
5
=
2
7
÷
4
7
=
18
19
÷
12
5
=		25÷
10
13
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

在下面的（　�。┫渲腥我饷磺颍郊t球的可能性是
1
3
．
A、
B、
C、

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科目：小學數學 來源： 題型：

列算式計算：
（1）
1
3
與
1
4
的和的20%是多少？
（2）已知，學校有一批大米吃了
3
10
還剩210噸，你知道學校原有大米多少噸？

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科目：小學數學 來源： 題型：

列綜合算式或方程計算．
（1）一個數加上它的
9
20
等于58，這個數是多少？（用方程解）
（2）56的
6
7
 減去32所得的差再除以4，商是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

47、63、18、31、1、12、75中，
 
是質數，
 
是合數．
 
是奇數，
 
是偶數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

水果店運來122千克香蕉，是運來蘋果重量的3倍少28千克，運來蘋果多少千克？（用方程解）

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