已知25×16=400，那么25×32=
800
800
，25×64=
1600
1600
．
分析：根據(jù)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大相同的倍數(shù)，據(jù)此即可解答問題．
解答：解：一個(gè)因數(shù)25不變，另一個(gè)因數(shù)16擴(kuò)大2倍變成32，則積就擴(kuò)大2倍，
所以25×32=800；

一個(gè)因數(shù)25不變，另一個(gè)因數(shù)16擴(kuò)大4倍變成64，則積也擴(kuò)大4倍，
所以25×64=1600．
故答案為：800；1600．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

材料一：世界是由各種各樣的元素構(gòu)成的．碳是其中的一種．然而，由于人類過度消耗了地球資源，大量的碳化合物（主要為二氧化碳CO）被排放到大氣層中，造成了地球的溫室效應(yīng)，一年四季的天氣開始變得反復(fù)無常，海平面開始升高，這些都在危害著我們的生存環(huán)境．已知碳的原子量為12，氧的原子量為16，每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是
27.27%
27.27%
．（百分號(hào)前保留兩位小數(shù)）
材料二：從日常生活的點(diǎn)滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者，改變固有的生活習(xí)慣，是延緩全球氣候變暖的迫切需要．一個(gè)人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精確．例如，8月27日李明開車25.6千米（4.72千克），乘電梯24層（5.232千克），用電腦10小時(shí)（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗熱水澡15分鐘（0.42千克），用洗衣機(jī)40分鐘（0.117千克），開電風(fēng)扇10小時(shí)（0.25千克）．（括號(hào)中的數(shù)量為二氧化碳排放量）
小明這一天的二氧化碳排放總量為
12.359
12.359
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)長40厘米、寬25厘米的長方體水槽中浸沒一個(gè)長方體金屬塊，這時(shí)水糟中水面的高度是20厘米，把金屬塊取出后，水面高度降低到16厘米．已知金屬塊長25厘米，寬16厘米，高是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛客車和一輛貨車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，4小時(shí)后，客車距乙地還有全程的
16
，貨車超過中點(diǎn)40千米，已知客車比貨車每小時(shí)多行25千米，甲乙兩地的路程是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

材料一：世界是由各種各樣的元素構(gòu)成的．碳是其中的一種．然而，由于人類過度消耗了地球資源，大量的碳化合物（主要為二氧化碳CO）被排放到大氣層中，造成了地球的溫室效應(yīng)，一年四季的天氣開始變得反復(fù)無常，海平面開始升高，這些都在危害著我們的生存環(huán)境．已知碳的原子量為12，氧的原子量為16，每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是________．（百分號(hào)前保留兩位小數(shù)）
材料二：從日常生活的點(diǎn)滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者，改變固有的生活習(xí)慣，是延緩全球氣候變暖的迫切需要．一個(gè)人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精確．例如，8月27日李明開車25.6千米（4.72千克），乘電梯24層（5.232千克），用電腦10小時(shí)（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗熱水澡15分鐘（0.42千克），用洗衣機(jī)40分鐘（0.117千克），開電風(fēng)扇10小時(shí)（0.25千克）．（括號(hào)中的數(shù)量為二氧化碳排放量）
小明這一天的二氧化碳排放總量為________千克．

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