如圖

（1）把圖①向下平移3格．
（2）在圖②的左邊畫出它的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
分析：（1）根據(jù)平移圖形的特征，把圖①中各頂點(diǎn)分別向下平移3格，再依次連結(jié)各點(diǎn)即可．
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)的連線的垂直平分線，在對(duì)稱軸的另一邊畫出關(guān)鍵的5個(gè)對(duì)稱點(diǎn)，然后首尾連接各對(duì)稱點(diǎn)即可．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評(píng)：作平移后的圖形的關(guān)鍵是把對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置畫正解．
本題是考查作軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是畫對(duì)稱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）把如圖向右平移5格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形．
（2）把中圖繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）畫出右圖的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在10×10正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位．將△ABC向下平移4個(gè)單位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′繞點(diǎn)C′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A″B″C″，請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C″（不寫畫法）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓心O的位置用數(shù)對(duì)表示是（
2，6
2，6
）．把圓O先向右平移5格再向下平移3格，然后按3：1放大，畫出放大后的圓形．并標(biāo)出圓心 O1，O1表示的位置是（
7，3
7，3
），圓 O1與圓O的半徑的比是
3
3
：
1
1
，周長(zhǎng)的比是
3
3
：
1
1
，面積的比是
9
9
：
1
1
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

平行四邊形ABCD如圖所示。
（1）標(biāo)出平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的位置： A（    ），B（    ），C（    ），D（    ）。
（2）把平行四邊形向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度， 畫出平移后的圖形。
（3）標(biāo)出平移后平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)的位置。你發(fā)現(xiàn)了什么？

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