（2012?思明區(qū)）如果6x=5y，那么x和y成正比例．
√
√
．
分析：判斷x與y是否成正比例，就看這兩種量是否是對應(yīng)的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．
解答：解：因?yàn)?x=5y，
所以x：y=5：6=
5
6
（一定），
即x和y的比值一定，
符合正比例的意義，
所以x和y成正比例，
故判斷：√．
點(diǎn)評：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對應(yīng)的比值一定，再做出判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?思明區(qū)）把一段圓柱體切削成一個最大的圓錐，削去部分的體積是圓柱的
23
．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?思明區(qū)）4小時30分=
4.5
4.5
時，6.43米=
6
6
米
4
4
分 米
3
3
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?思明區(qū)）七十八億五千零四萬九千寫作
7850049000
7850049000
，改成以億為單位的數(shù)是
78.50049億
78.50049億
，四舍五入到億位約是
79億
79億
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?思明區(qū)）
3
3
：
5
5
=0.6=
3
3
÷
5
5
=
60
60
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?思明區(qū)）線段比例尺，表示圖上1厘米的距離相當(dāng)于地面實(shí)際距離
80
80
千米．

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