【題目】明明要爺爺出一道趣味題,爺爺給他念了一個(gè)順口溜:“湖邊春色分外嬌,一株杏樹(shù)一株桃,平湖周?chē)?六米一株都栽到,漫步湖畔美景色,可知桃杏各多少?”

【答案】桃、杏樹(shù)各有250株

【解析】

首先,要從順口溜中找到需要的信息,“平湖周?chē)住笔钦f(shuō)湖的周長(zhǎng)是3000米,“一株杏樹(shù)一株桃”是指一棵杏樹(shù)、一棵桃樹(shù)間隔著栽種,“六米一株都栽到”意思是相鄰樹(shù)木之間的距離是6米,“可知桃杏各多少?”是求桃樹(shù)和杏樹(shù)各有多少株。本題屬于在封閉的圖形上栽種樹(shù)木,間隔數(shù)=樹(shù)的株樹(shù)。首先求出樹(shù)木棵數(shù)為3000÷6=500(株),這其中一半是桃樹(shù),一半是杏樹(shù),桃樹(shù)和杏樹(shù)各有500÷2=250(株)。

3000÷6÷2=250(株)

答:桃、杏樹(shù)各有250株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(10-1)÷9=

(200-2)÷9=

(3000-3)÷9=

(40000-4)÷9=

規(guī)律:

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【題目】在( )內(nèi)填合適的單位名稱(chēng)。

南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)約7______ 珠穆朗瑪峰高為8848 ______

一個(gè)雞蛋約重50 ______ 一只公雞約重3______

一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛 57______ 汽車(chē)載重4______

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【題目】里填上“>”“<”或“=”.

6.8×0.46.8÷0.4 5.6×0.55.6÷2 0.6×0.50.6×5

1.01×0.990.99 2.6×0.982.6 9.3÷1.029.3

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【題目】統(tǒng)計(jì)教室里的人數(shù)。沒(méi)有人用“0”表示,進(jìn)來(lái)一個(gè)人就用“+1”表示,那么出去一個(gè)人就可以用(  )表示。

“+30”表示(         )   “-12”表示(         )

“-3”表示(         ) “+35”表示(         )

如果一開(kāi)始沒(méi)人,經(jīng)過(guò)以上過(guò)程后,教室里現(xiàn)在一共有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填表。

長(zhǎng)

長(zhǎng)/厘米

14

______

9

邊長(zhǎng)/分米

9

______

寬/厘米

5

6

______

面積/平方分米

______

______

面積/平方厘米

______

54

______

周長(zhǎng)/分米

______

40

周長(zhǎng)/厘米

______

______

26

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同步練習(xí)冊(cè)答案