過點A分別畫已知直線的平行線與垂線．
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答：解：根據(jù)題干分析畫圖如下：
點評：本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
（1）過點A分別作已知直線的平行線和垂線．  
（2）畫出40°與l35°的角各一個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點A分別畫兩條已知直線的垂線和平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）以A點為頂點，A點所在的直線為一條邊，畫一個130°的角．
（2）過點B分別畫已知直線的垂線和平行線．
（3）點B到已知直線的距離是
 
厘米（取整厘米數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）以A點為頂點，A點所在的直線為一條邊，畫一個130°的角．
（2）過點B分別畫已知直線的垂線和平行線．
（3）點B到已知直線的距離是________厘米（取整厘米數(shù)）．

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