如圖的茶壺是玲玲從不同方向看到的．
分析：觀察圖形可知，第一個圖形是從上面看到的，第二個圖形是從正面看到的，第三個圖形是從側(cè)面看到的，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點(diǎn)評：此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．
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