若3×5=15，則3和5成反比例．
錯(cuò)誤
分析：判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的乘積一定，如果是乘積一定，就成反比例，如果不是乘積一定或乘積不一定，就不成反比例．
解答：因?yàn)?×5=15，在這個(gè)式子中不存在變量的問(wèn)題，
所以3和5不成反比例；
故判斷：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成反比例的量，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做出判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用{x}表示數(shù)x的小數(shù)部分，[x]表示x的整數(shù)部分．如{2.3}=0.3，[2.3]=2． 若a+[b]=15.3，{a}+b=7.8，則a=
8.3
8.3
，
b=
7.5
7.5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若3×5=15，則3和5成反比例．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校在一次考試中，甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：
分?jǐn)?shù) 50 60 70 80 90 100
人數(shù) 甲班 1 6 12 11 15 5
乙班 3 5 15 3 13 11
請(qǐng)你根據(jù)表格提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）甲班眾數(shù)為
90
90
分，乙班眾數(shù)為
70
70
分，從眾數(shù)看成績(jī)較好的是
甲
甲
班．
（2）甲班中位數(shù)是
80
80
分，2．班中位數(shù)是
80
80
分，甲班成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上（含中位數(shù)）的學(xué)生有
31
31
人，乙班成績(jī)?cè)谥形粩?shù)以上（含中位數(shù)）的學(xué)生有
27
27
人．從中位數(shù)看成績(jī)較好的是
甲
甲
班．
（3）若成績(jī)?cè)?0分及以上為優(yōu)秀，則甲班成績(jī)的優(yōu)秀有
31
31
人，乙班成績(jī)優(yōu)秀的有
27
27
人，從優(yōu)秀人數(shù)看成績(jī)較好的是
甲
甲
班．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用{x}表示數(shù)x的小數(shù)部分，[x]表示x的整數(shù)部分．如{2，3}=0.3，[2，3]=2．若a+[b]=15.3，{a}+b=7.8，則（　�。�

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