【題目】一根木料鋸成3段需要3.6分鐘，如果鋸成5段需要分鐘．

【答案】7.2
【解析】解：3.6÷（3﹣1）×（5﹣1）
=3.6÷2×4
=7.2（分鐘）
答：鋸成5段要7.2分鐘．
故答案為：7.2．
鋸成3段需要鋸2次，由此可以求出鋸一次需要的時(shí)間，鋸成5段需要鋸4次，用每次鋸的時(shí)間乘上4，就是需要的總時(shí)間．本題考查了植樹問題：鋸1次就可以鋸成2段，存在這個(gè)關(guān)系：鋸的次數(shù)=鋸成的段數(shù)﹣1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛汽車上有乘客45人，到龍川廣場下車15人，上車11人。離開龍川廣場時(shí)車上有乘客多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】7000米=千米 3噸=千克
1米﹣6分米=分米
1噸﹣200千克=千克
3時(shí)=分
4分=秒
180秒=分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．方程就是含有未知數(shù)的等式；

B．等式就是方程，方程就是等式；

C．分式方程的解可能是增根；

D．方程5x＝4x－1解是x＝－1。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一張校園平面圖上，量得長方形操場長為9厘米，寬為6厘米，而操場的寬實(shí)際為36米，這張平面圖的比例尺是________，沿操場走一周，要走________米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題。

(1)小明家的位置是( ， )，少年科技館的位置是（ ， ），小強(qiáng)家的位置是（ ， ）.

(2)小明要去少年科技館玩，請(qǐng)你畫出他從家去少年科技館的路線，并指出其路線的位置:

小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）；

(3)小明剛出家門就聽說原計(jì)劃要經(jīng)過的街道正在斷路施工，他不知道該怎么去少年科技館，請(qǐng)你重新為他設(shè)計(jì)一條去少年科技館的路線:

小明家（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→（ ， ）→少年科技館（ ， ）。

(4)小華家的位置(2，3)，你能在地圖上標(biāo)出小華家的位置嗎?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】太和鎮(zhèn)某小學(xué)植樹小分隊(duì)10人參加植樹活動(dòng)．男生每人栽了5棵樹，女生每人栽了3棵樹，一共栽了42棵樹．男生有人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖：圖書館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400米，再往北300米處。

（1）像這樣描述一下其他建筑的位置。

（2）王玲家在學(xué)校以東300米，再往北400米處；趙華家在學(xué)校以東800米，再往北700米處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。

（3）周六，王玲的活動(dòng)路線是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）。先說一說，再寫一寫她這一天先后去了哪些地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明8：25從家出發(fā)，再過35分鐘是（ ）
A.8：50
B.10：00
C.9：00

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同步練習(xí)冊(cè)答案