在圖中．
（1）將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900，請畫出來；
（2）以直線L為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形B；
（3）將圖形A向右平移6個格，再向下平移3個格，得到圖形C，請畫出來．

解：（1）先把與點O相連的兩條邊繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900，再根據(jù)圖形A的特點將其他邊畫出來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形1；
（2）以直線L為對稱軸，畫出圖形A的各個頂點關(guān)于直線L的對稱點，再按照圖形A的特點將這些對稱點依次連接起來即可得出軸對稱圖形B；
（3）將圖形A的各個頂點分別向右平移6個格，再向下平移3個格，再把它們依次連接起來即可得到圖形C，如圖所示：

分析：（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把與點O相連的兩條邊繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900，再根據(jù)圖形A的特點將其他邊畫出來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形1；
（2）根據(jù)軸對稱的性質(zhì)，以直線L為對稱軸，畫出圖形A的各個頂點關(guān)于直線L的對稱點，再按照圖形A的特點將這些對稱點依次連接起來即可得出軸對稱圖形B；
（3）根據(jù)圖形平移的方法，將圖形A的各個頂點分別向右平移6個格，再向下平移3個格，再把它們依次連接起來即可得到圖形C．
點評：此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)與平移以及利用軸對稱的性質(zhì)，畫已知圖形的軸對稱圖形的方法的靈活應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在如圖中．
（1）將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，請畫出來．
（2）將圖形B向左平移1個格，再向下平移2個格，請畫出來． 
（3）以虛線L為對稱軸，畫出圖形C的軸對稱圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求操作．
（1）先描出各點，再順次用直線連結(jié)．A（1，1），B（4，1），C（3，2），D（3，5），E（2，5），F(xiàn)（2，2）．
（2）將上面得到的圖形向右平移5格，標出平移后圖形頂點的位置．
（3）將原圖繞D點順時針旋轉(zhuǎn)180°畫在圖中，原圖和旋轉(zhuǎn)后的圖形是軸對稱圖形嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?富源縣模擬）（1）三角形的一個頂點A的位置在（
4
4
，
7
7
）．
（2）三角形的頂點B在頂點A的正北方3cm處，位置在（
4
4
，
10
10
）頂點C處于（2，7）．請在圖中描出B、C點，并依次連成封閉圖形．
（3）將三角形向右平移5格得到三角形A1B1C1，畫出三角形A1B1C1繞點C1順時針旋轉(zhuǎn)90°后所得的新圖形．
（4）以AB為對稱軸畫出三角形ABC的軸對稱圖形．
（5）把三角形ABC按照2：1畫出來．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在圖中．
（1）將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900，請畫出來；
（2）以直線L為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形B；
（3）將圖形A向右平移6個格，再向下平移3個格，得到圖形C，請畫出來．

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