【題目】有兩根繩子，一根長(zhǎng)36分米，一根長(zhǎng)48分米，把它們都剪成長(zhǎng)度相等的小段，而且沒有剩余．每小段最長(zhǎng)是多少分米？一共可以剪成幾段？

【答案】解：36=2×2×3×3，
48=2×2×2×2×3，
2×2×3=12（分米），
36÷12+48÷12，
=3+4，
=7（段），
答：每小段最長(zhǎng)12分米，一共可以剪成7段
【解析】先求36、48的最大公因數(shù)，再求可以剪成多少段．此題主要考查學(xué)生應(yīng)用求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】平行四邊形的面積是梯形面積的2倍。

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【題目】海底世界上午接納游客552人，中午有265人離去，下午又來了498人。全天共接納游客（______）人。

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【題目】12減去584與73的商，所得的差除100的商是多少？

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【題目】—個(gè)30度的角用放大10倍放大鏡看，就變成300°的角了。 ( )

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【題目】看圖填空。

小紅從家出發(fā)先向________走，再向________走到小蘭家。

從小明家去郵局要先往________走，再往________走。小蘭從家出發(fā)，先向南走，再向西走，最后又向南走。小蘭可能是去________，或者去________。小麗從書店向________走到東街口，這時(shí)可以向________走到劇場(chǎng)，或先向________走，再向________走到劇場(chǎng)。

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【題目】口算

624－400＝ 630＋80＝ 450－20＝ 440＋30＝ 160＋70＝

243＋302＝ 853－422＝ 322－276＝ 698－212＝ 56－23＝

430＋90＝ 560－60＝ 850＋50＝ 480＋165＝ 638－232＝

56－23＝ 88－48＝ 79－28＝ 63＋25＝ 54＋33＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】看圖完成統(tǒng)計(jì)圖并回答問題。

（1）喜歡________科目的人數(shù)最多，共有________人，喜歡________科目的人最少，共有________人。

（2）男生喜歡________科目的人數(shù)最多，有________人。女生喜歡________科目的人數(shù)最多，有________人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中線段AB表示一根杠桿，C是支點(diǎn)．

下表是每次實(shí)驗(yàn)杠桿平衡時(shí)所得的數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)

順序

AC長(zhǎng)度

（厘米）

A點(diǎn)所掛質(zhì)量（千克）

CB長(zhǎng)度

（厘米）

B點(diǎn)所掛質(zhì)量

（千克）

1

10

2

2

10

2

8

3

4

6

3

3

6

9

2

：

：

：

：

：

（1）觀察表中數(shù)據(jù)，找一找AC的長(zhǎng)度和A點(diǎn)所掛質(zhì)量的積與CB的長(zhǎng)度和B點(diǎn)所掛質(zhì)量的積有什么規(guī)律？請(qǐng)用一句話或一個(gè)式子表示為　 　　 　．

（2）按照你找的規(guī)律，當(dāng)AC=7厘米，CB=5厘米，A點(diǎn)所掛質(zhì)量是2.5千克時(shí)，要使杠桿平衡，B點(diǎn)所掛質(zhì)量應(yīng)是　 　千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案