0乘任何數(shù)都得( 。
A、任何數(shù)B、0C、1
考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)0的乘法,0乘任何數(shù)都得0,然后再進(jìn)一步解答.
解答: 解:根據(jù)0的乘法可得:0乘任何數(shù)都得0.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查了有關(guān)0的乘法,根據(jù)0乘任何數(shù)都得0進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)布袋里裝有2個(gè)黑球,4個(gè)黃球,8個(gè)紅球,淘氣從中任意摸一個(gè)球,摸出
 
球的可能性最大,摸出
 
球的可能性最。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一架飛機(jī)的機(jī)艙只有
4
7
的座位坐了乘客,如果乘客再增加12人,則已坐的座位和空座位的比是9:5,這架飛機(jī)共有多少個(gè)乘客座位?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù),其中一內(nèi)項(xiàng)是
6
7
,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根長2米的繩子,先用去
1
3
,再用去剩下的
1
3
,還剩下( 。┟祝
A、
1
3
B、
4
3
C、
8
9
D、
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù):
30×20=

23×4=

540-310=

4×140=
630+70=130×20=180×5=170×5=
500×5=210÷7=25×4=49×50≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

50×200的積末尾有3個(gè)0.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是39,這三個(gè)數(shù)中最大的是( 。
A、13B、14C、15D、16

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車同時(shí)從A地駛往B地,甲車行了80千米時(shí),乙車行了全程的
2
5
,當(dāng)甲車行到全程的一半時(shí),乙車已經(jīng)到達(dá)B地,A、B兩地相距多少千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案