【題目】某中學(xué)共800名學(xué)生為失學(xué)兒童捐款，圖1條形統(tǒng)計(jì)圖是從中抽取部分調(diào)查數(shù)據(jù)所作的統(tǒng)計(jì)圖，圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖是該校各年級(jí)人數(shù)比例分布圖，那么該校九年級(jí)同學(xué)捐款的總數(shù)大約為（ ）。

A.870元B.4200元C.5010元D.250560元

【答案】B

【解析】

圖1條形統(tǒng)計(jì)圖是從中抽取部分調(diào)查數(shù)據(jù)所作的統(tǒng)計(jì)圖，通過(guò)計(jì)算可以得出這部分人數(shù)為50人，捐款總錢(qián)數(shù)為870元，實(shí)際上共有800人捐款，利用這幾個(gè)數(shù)據(jù)可以算出某中學(xué)800名學(xué)生捐款總錢(qián)數(shù)。圖2扇形統(tǒng)計(jì)圖是該校各年級(jí)人數(shù)比例分布圖，可以看出九年級(jí)所占百分比為30%，那么該校九年級(jí)同學(xué)捐款的總數(shù)用總錢(qián)數(shù)乘九年級(jí)百分比可以得出。

4×5＝20（元）

8×10＝80（元）

10×15＝150（元）

16×20＝320（元）

12×25＝300（元）

4＋8＋10＋16＋12

＝22＋28

＝50（人）

20＋80＋150＋320＋300

＝250＋620

＝870（元）

800÷50×870

＝16×870

＝13920（元）

13920×30%＝4176≈4200（元）

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖每格表示1米，玲玲剛開(kāi)始的位置在0米處。

（1）玲玲從0米處向東行8米表示＋8米，那么從0米處向西行9米，表示為（____）米。

（2）如果玲玲的位置在＋6米，那么說(shuō)明她向（____）行了（____）米。

（3）如果玲玲的位置是－11米，那么說(shuō)明她向（____）行了（____）米。

（4）如果玲玲先向東行3米，轉(zhuǎn)身又向西行8米，那么這時(shí)玲玲的位置表示為（____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長(zhǎng)40m，橫截面是一個(gè)直徑為6m的半圓。

（1）覆蓋在這個(gè)大棚的塑料薄膜約是多少平方米？

（2）大棚內(nèi)的空間大約有多大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗統(tǒng)計(jì)了儲(chǔ)蓄罐里的硬幣，共250枚，其中一角的硬幣占總數(shù)的36%，五角的硬幣有50枚，余下的是一元的硬幣。根據(jù)以上信息，畫(huà)出小麗儲(chǔ)蓄罐里各種硬幣枚數(shù)占總數(shù)百分比的統(tǒng)計(jì)圖。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一件毛衣各種成分占總重量的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）棉的含量占這件衣服的（________）%。

（2）（________）的含量最多，（________）的含量最少。

（3）圖中表示兔毛含量的扇形的圓心角是（________）°。

（4）這件毛衣重400克，羊毛有（________）克，兔毛有（________）克。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖答題。

　　　

（1）貝貝家與圖書(shū)館的實(shí)際距離是1000m，圖上距離是（ ）cm，那么圖上距離1cm表示的實(shí)際距離是（ ）m，這個(gè)示意圖的比例尺是（　　　　　　）。

（2）學(xué)校到醫(yī)院的圖上距離是（ ）cm，實(shí)際距離是（ ）m。

（3）歡歡家在學(xué)校的正北方向，實(shí)際距離為500m的地方，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出歡歡家的位置。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)平面圖。

（1）以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，丁丁家的位置是西偏北　 　°，青青家的位置是東偏北　 　°。

（2）丁丁和青青同時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校。丁丁跑步，速度75米/分；青青步行，速度是50米/分。他們到達(dá)學(xué)校各需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）將圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。

（2）將圖形B向右平移10格得到圖形C。

（3）以虛線為對(duì)稱軸，畫(huà)出圖形C的軸對(duì)稱圖形D。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，其中喜歡足球的有40人．

（1）思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人？

（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？

（3）通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù)，你能判斷出思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎？能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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