長(zhǎng)方形、正方形和圓三個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等,其中面積最大的是( 。
A、長(zhǎng)方形B、正方形C、圓
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:周長(zhǎng)相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓形,誰(shuí)的面積最大,誰(shuí)面積最小,可以先假設(shè)這三種圖形的周長(zhǎng)是多少,再利用這三種圖形的面積公式,分別計(jì)算出它們的面積,最后比較這三種圖形面積的大。
解答: 解:長(zhǎng)方形、正方形和圓的周長(zhǎng)為12.56厘米;
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)寬可以為3.13厘米、3.15厘米,
長(zhǎng)方形的面積=3.13×3.15=9.8595(平方厘米);
正方形的邊長(zhǎng)為3.14厘米,
正方形的面積=3.14×3.14=9.8596(平方厘米);
圓的面積=3.14×(12.56÷3.14÷2)2=12.56(平方厘米);
從上面可以看出圓的面積最大,由此我們可以得出一般結(jié)論:周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形、正方形和圓,面積最大的是圓.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):可以把周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形、正方形和圓,面積最大的是圓當(dāng)做一個(gè)正確的結(jié)論記住,快速去做一些選擇題或判斷題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育課上老師將四(1)班的學(xué)生按體重編組.
組別第一組第二組第三組第四組第五組
體重(千克)25~2930~3435~3940~4445~49
人數(shù)4181053
(1)小英的體重是32千克,她編在第
 
組.
(2)小剛在第四組,他的體重可能是
 
千克.
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
4÷0.25÷4          
5.4×0.98      
0.75÷2.5+2.4×1.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
35x-17=1;                        (8.3+3.2)x=23.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23.06的擴(kuò)大到原數(shù)的100倍是
 
.把23.06縮小到原數(shù)的
1
10
,就要把23.06的小數(shù)點(diǎn)向
 
移動(dòng)
 
位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)由2個(gè)十、3個(gè)十分之一,5個(gè)百分之一組成.這個(gè)數(shù)是
 
,保留一位小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用遞等式計(jì)算:
3
5
×
2
9
×15;         15÷
9
10
×
3
5
;           
4
5
÷
2
3
÷
5
6
;         
9
13
×2÷
9
10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗在計(jì)算3.58加一個(gè)一位小數(shù)時(shí),由于錯(cuò)誤的把數(shù)的末尾對(duì)齊結(jié)果得到了4.25,正確的得數(shù)應(yīng)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)比.
1.5:
3
8
;               
4
5
1
10
;             75厘米:0.6米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案