2005年2月份有（　�。┨欤�
分析：要知道2005年2月有多少天，要先判斷2005年是閏年還是平年，閏年二月29天，平年二月28天．
解答：解：2005不是4的倍數(shù)，2005年是平年，2005年2月份有28天；
故選：A．
點評：本題主要考查年月日的知識，注意掌握閏年的判斷方法：是4的倍數(shù)的年份就是閏年，不是4的倍數(shù)年份就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：071

觀察2005年5月份的日歷．

(1)任意選取相鄰的4個數(shù)(日期)，如　你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

(2)選取任意年份、任意月的4個相鄰的數(shù)有什么規(guī)律？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

觀察2005年5月份的日歷．

(1)任意選取相鄰的4個數(shù)(日期)，如　你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

(2)選取任意年份、任意月的4個相鄰的數(shù)有什么規(guī)律？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

根據(jù)統(tǒng)計表在條形統(tǒng)計圖的條形上填出合適的數(shù)，再回答問題．

(1)觀察統(tǒng)計圖，哪個年級的人數(shù)最多？哪個年級的人數(shù)最少？

(2)先估算平均每個年級有多少人，再計算．

(3)低、中、高三個年級段各有多少人？

(4)請你預(yù)測一下，2005年9月份一年級新生大約有多少人？

(5)比較一下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，說一說它們各有什么特點？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

2005年2月份有幾天．


  1. A.
    28
  2. B.
    20
  3. C.
    30

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