量一本數(shù)學(xué)書的厚度，應(yīng)用
 
作單位，計(jì)量比較長的路程，通常用
 
作單位．
考點(diǎn)：根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,長度及長度的常用單位
專題：長度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一本數(shù)學(xué)書的厚度，應(yīng)用毫米作單位，計(jì)量比較長的路程，通常用千米作單位；據(jù)此得解．
解答： 解：一本數(shù)學(xué)書的厚度，應(yīng)用 毫米作單位，計(jì)量比較長的路程，通常用 千米作單位；
故答案為：毫米，千米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱底面積相等，圓錐的高是圓柱的高的一半．如果圓錐的體積是30立方分米，那么圓柱的體積是
 
立方分米．

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小強(qiáng)制作了一個(gè)長1.1米，寬0.6米長方體魚缸，里面的水深4分米，小麗幫他放了一些觀賞石頭后，這時(shí)水深6分米，這些石頭的體積是多少？

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在一次計(jì)算中，小紅誤把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右多移了一位，結(jié)果商是34.6，正確的結(jié)果應(yīng)該是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各數(shù)，把“0”都去掉大小不變的數(shù)是（　�。�
A、620B、6.02
C、6.20D、6.020

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只含有數(shù)字1、2、4，且數(shù)字和為11的自然數(shù)共有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．
19.8-6.5÷0.5；        0.48×7.2+2.8×0.48；        9.4×[0.96÷（5.4÷0.9）]
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校買來160本科技書，借給四年級(jí)的5個(gè)班后，還剩下40本，平均每個(gè)班借了多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一瓶果汁的凈含量是2升，倒?jié)M一杯容量是250毫升的杯子后，瓶中果汁的凈含量是
 
毫升，像這樣還能再倒
 
次．

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