【題目】同學(xué)們采集樹(shù)種子.已經(jīng)采集了15千克,再采集多少千克,樹(shù)種的總重量正好是原來(lái)的3倍?
【答案】30千克
【解析】
試題分析:根據(jù)乘法的意義,15克的3倍為15×3克,所以根據(jù)減法的意義,再打集15×3﹣15克,樹(shù)種的總重量正好是原來(lái)的3倍.
解:15×3﹣15,
=45﹣15,
=30(克).
答:再采集30千克,樹(shù)種的總重量正好是原來(lái)的3倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】師徒共同加工零件680個(gè),師傅每小時(shí)可加工48個(gè),徒弟每小時(shí)可加工37個(gè)。他們幾小時(shí)可加工完這批零件?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只列綜合式不計(jì)算
①一根繩子,第一次剪去全長(zhǎng)的 ,第二次剪去剩下的 ,一共剪去全長(zhǎng)的幾分之幾?
②六(1)班同學(xué)為云南魯?shù)闉?zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心,第一組捐款380元,第二組捐的是第一組錢數(shù)的 ,是第三組捐錢數(shù)的 ,第三組同學(xué)捐款多少元?
③自從改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)后,工廠第一個(gè)月節(jié)約用煤 噸, 第一個(gè)月比第二個(gè)月多節(jié)約了 ,兩個(gè)月一共節(jié)約了多少噸煤?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)6cm,把它削成一個(gè)最大的圓柱,這個(gè)圓柱的底面積是 cm2.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明家與小紅家的方向距離描述正確的是( )小明家.
A. 小明:小紅在我家西偏南30°的方向距離400米
B. 小明:小紅在我家南偏西30°的方向距離400米
C. 小紅:小明在我家南偏北30°的方向距離400米
D. 小紅:小明在我家北偏東30°的方向距離400米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一根繩子長(zhǎng)40分米圍繞學(xué)校的大樹(shù)繞了5圈,還剩5分米,圍繞這顆大樹(shù)一圈是多長(zhǎng)?
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