在15、18、20、25、40中,________既有因數(shù)2,又有因數(shù)3;________是3和5的公倍數(shù);________和________有公因數(shù)2和5.

18    15    20    40
分析:(1)既有因數(shù)2,又有因數(shù)3,就是既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),根據(jù)2和3的倍數(shù)特征分析找出,注意先找出3的倍數(shù),然后從中找出2的倍數(shù);
(2)是3和5的公倍數(shù),根據(jù)3和5的倍數(shù)特征分析找出,先找3的倍數(shù),在從3的倍數(shù)中找出5的倍數(shù);
(2)有公因數(shù)2和5,就是該數(shù)是2和5的公倍數(shù),根據(jù)2和5的倍數(shù)特征可知,要想同時(shí)是2和5的倍數(shù),個(gè)位上必需是0,因此找出個(gè)位上是0的數(shù),就是有公因數(shù)2和5的數(shù).
解答:(1)在15、18、20、25、40中,是3的倍數(shù)的數(shù)有:15、18,在15和18中:18是2的倍數(shù),即18既有因數(shù)2,又有因數(shù)3;
(2)在15、18、20、25、40中,是3的倍數(shù)的數(shù)有:15、18,在15和18中:15是5的倍數(shù),即15是3和5的公倍數(shù);
(3)在15、18、20、25、40中,個(gè)位上是0的數(shù)有;20和40,即20和40有公因數(shù)2和5;
故答案為:18,15,20,40.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查2、3、5的倍數(shù)特征,注意熟練掌握2、3、5的倍數(shù)特征.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在15、18、20、25、40中,
18
18
既有因數(shù)2,又有因數(shù)3;
15
15
是3和5的公倍數(shù);
20
20
40
40
有公因數(shù)2和5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在15、18、20、30、45這五個(gè)數(shù)中,是3的倍數(shù)是
15、18、30、45
15、18、30、45
,有因數(shù)5的數(shù)是
15、20、30、45
15、20、30、45
,既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)有
15、30、45
15、30、45

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在15、18、20、23、31、35這組數(shù)中沒有中位數(shù).
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在15、18、20、30、45這五個(gè)數(shù)中,是3的倍數(shù)是
15、18、30、45,
15、18、30、45,
,是5的倍數(shù)有
15、20、30、45
15、20、30、45

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:填空題

在15,18,20,30,45,144,220各數(shù)中,選擇正確的填空。
(1)(    )既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù);
(2)(    )既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù);
(3)(    )既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。

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