某同學(xué)買某種鉛筆,當(dāng)他買了a支,付了b元(a、b都是整數(shù)).營業(yè)員說:“你要再多買10支,我就總共收你2元錢,這樣相當(dāng)于每買30支,你就節(jié)省2元錢”.那么a=________支,b=________元.

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分析:先根據(jù)題意得出b的值只能是1或2,再由b=1或b=2進(jìn)行討論,
(1)當(dāng)b=1時,則原來每支價格為元,多買10支,每支節(jié)省元,現(xiàn)在每支價格為()元
設(shè)多買10支后共m支,則有(-)m=2,求出符合條件的a及m的值即可;
(2)當(dāng)b=2時,則(-)m=2無論m為何整數(shù)均不合題意,進(jìn)而可得出答案.
解答:根據(jù)營業(yè)員的話,b的值只能是1或2.
(1)當(dāng)b=1時,則原來每支價格為元,多買10支,每支節(jié)省2÷30=元.現(xiàn)在每支價格為(- )元.
設(shè)多買10支后共m支,則有(-)m=2,
此時m只能取15,30,45,60,
只有當(dāng)m=15,a=5時才符合題意;(6分)
(2)當(dāng)b=2時,則(- )m=2無論m為何整數(shù)均不合題意.
所以a=5、b=1.
故答案為:5,1.
點(diǎn)評:題考查的是解一次不定方程,能根據(jù)題意得出b的值,再根據(jù)b的值進(jìn)行討論是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)買某種鉛筆,當(dāng)他買了a支,付了b元(a、b都是整數(shù)).營業(yè)員說:“你要再多買10支,我就總共收你2元錢,這樣相當(dāng)于每買30支,你就節(jié)省2元錢”.那么a=
5
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支,b=
1
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元.

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